湖南省益阳市箴言中学2019届高三上学期10月模拟考试 物理试题

适用年级:高三
试卷号:94124

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/10/26

1.单选题(共8题)

1.
如图所示,一物体自某点(图中未标出)开始作匀减速直线运动,依次经过最后的A,B,C,D四点,最后停在D点,已知A,B的间距为6m,B,C的间距为3m, 且物体通过AB段与BC所用的时间相等, 则C,D间的距离等于(  )
A.B.C.D.
2.
a、b两物体的质量分别为m1、m2,由轻质弹簧相连。当用大小为F的恒力沿水平方向拉着 a,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x1;当用恒力F竖直向上拉着 a,使a、b一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x2;当用恒力F倾斜向上向上拉着 a,使a、b一起沿粗糙斜面向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x3如图所示。则(  )
A.x1= x2= x3B.x1 >x3= x2
C.若m1>m2,则 x1>x3= x2D.若m1<m2,则 x1<x3= x2
3.
如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一点的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止,在此过程中(    )

A. 水平力F一定变大
B. 斜面体所受地面的支持力一定变大
C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大
4.
如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上,一质量为2m的小车在沿斜面向下的外力F作用下下滑,在小车下滑的过程中,小车支架上连接着小球(质量为m)的轻绳恰好水平。则外力F的大小为(  )
A.4.5mgB.2mg
C.2mgD.0.5mg
5.
如图所示,左侧为一个固定在水平桌面上的半径为R的半球形碗,碗口直径AB水平,O点为球心,碗的内表面及碗口光滑。右侧是一个足够长的固定光滑斜面。一根不可伸长的轻质细绳跨过碗口及竖直固定的轻质光滑定滑轮,细绳两端分别系有可视为质点的小球m1和物块m2,且m1>m2。开始时m1恰在A点,m2在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接m1、m2的细绳与斜面平行且恰好伸直,C点是圆心O的正下方。当m1由静止释放开始运动,则下列说法中错误的是(  )
A.m2沿斜面上滑过程中,地面对斜面的支持力始终保持恒定
B.当m1运动到C点时,m1的速率是m2速率的
C.在m1从A点运动到C点的过程中,m1与m2组成的系统机械能守恒
D.m1可能沿碗面上升到B点
6.
2007年4月24日,欧洲科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581c。这颗围绕红矮星Gliese581运行的星球有类似地球的温度,表面可能有液态水存在,距离地球约为20光年,直径约为地球的1.5倍,质量约为地球的5倍,绕红矮星Gliese581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道,下列说法正确是:(  )
A.飞船在Gliese581c表面附近运行的周期约为13天
B.飞船在Gliese581c表面附近运行时的速度大于7.9km/s
C.Gliese581c的平均密度比地球平均密度小
D.人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力小
7.
如图所示,质量为m的物体受到竖直向上的拉力F,从静止开始向上直线运动, 设拉力的功率恒为P, 经时间t速度为v, 上升高度为h, F做功为WF,下列各式一定正确的是,(不计阻力, 重力加速度为g)(   )
A.WF=FhB.Pt-mgh=mv2/2C.Fh-mgh=mv2/2D.v=p/(mg)
8.
如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与质量为m的圆环相连,圆环套在倾斜的粗糙固定杆上,杆与水平面之间的夹角为α,圆环在A处时弹簧竖直且处于原长。将圆环从A处静止释放,到达C处时速度为零。若圆环在C处获得沿杆向上的速度v,恰好能回到A。已知AC=L,B是AC的中点,弹簧始终在弹性限度之内,重力加速度为g,则下列叙述错误的是(  )

A. 下滑过程中,环受到的合力先减小后增大
B. 下滑过程中,环与杆摩擦产生的热量为
C. 从C到A过程,弹簧对环做功为
D. 环经过B时,上滑的速度小于下滑的速度

2.多选题(共4题)

9.
下列对物体运动性质的描述错误的是(   )
A.物体做直线运动,加速度减小,速度一定减小
B.物体做曲线运动,速度变化,加速度一定变化
C.匀变速直线运动的速度方向是恒定不变的
D.物体速度为零时加速度可能不为零
10.
如图所示,小球甲、乙质量相等.小球甲从A点水平抛出的同时小球乙从B点自由释放,两小球先后经过C点时速度大小相等、方向间夹角为60°.已知BC高度差为h,g取10 m/s2,不计阻力.由以上条件可知( )
A.A,B两点的高度差为
B.A,B两点的水平距离为
C.两球经过C点时重力的功率不相等
D.要使两球在C点相遇,乙球释放时间要比甲球抛出时间提前
11.
如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m =" 0.2" kg的小球从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量∆x的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间的机械能损失不计,取重力加速度g =" 10" m/s2,则下列说法中正确的是(    )
A.该弹簧的劲度系数为20 N/m
B.当∆x =" 0.3" m时,小球处于超重状态
C.小球刚接触弹簧时速度最大
D.从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的加速度先减小后增大
12.
如图所示,可看作质点的物体从光滑斜面的顶端a以某初速度水平抛出,落在斜面底端b,运动时间为t,合外力做功为W1,合外力的冲量大小为I1。若物体从a点由静止释放, 沿斜面下滑,物体经过时间2t到达b,合外力做功为W2,合外力的冲量大小为I2,不计空气阻力。下列判断正确的是(  )
A.I1:I2=1:1
B.W1:W2=1:1
C.斜面与水平面的夹角为30°
D.物体水平抛出到达b点时速度方向与水平方向夹角为60°

3.解答题(共3题)

13.
如图甲、乙质量均为1kg,水平面光滑,某时刻乙受水平恒力作用向右做加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动,同时给甲一个水平向右的瞬时冲量I=4N.s,两物体在t=3s时第二次相遇(两物体相遇时不会相撞)。求:

(1)甲、乙的初始距离;
(2)甲、乙两次相遇的位置之间的距离
14.
如图,质量均为1kg的小球A、B(均可视为质点)静置于水平面上的C点,D点处有一固定的竖直光滑半圆轨道,轨道半径R=8cm,CD间距离x0=4m。现用F=9N的水平向右的力推A,在到达D点前某时刻撤去F,此后B恰能通过半圆轨道的最高点。已知A、B与水平面动摩擦因数分别为µ1=0.2,µ2=0.1。求:

①力F作用的时间。
②最终A、B两球间的距离(B落地后即静止)。
15.
如图所示,倾角θ=37°的传送带顺时针转动,传送带的长度(两轴心距离)s=15m。质量m=1kg的小物体以初速度v0=2m/s从A端滑上皮带,从B端滑上置于光滑水平面上质量为M=3Kg,上表面为光滑圆弧的槽车(物块由皮带滑上槽车时无机械能损失)。已知物体与皮带间的动摩擦因数为μ=0.8,求:

(1)为使物块到达传送带顶端时能以最大速度滑上槽车,皮带的传送速度至少为多少?
(2)物块以最大速度滑上槽车后,能上升的最大高度?
(3)若皮带传送速度为v,且满足v>v0,写出物体与皮带因摩擦产生的热量Q与v的关系式。

4.实验题(共2题)

16.
为测量滑块与木板之间的动摩擦因数.某同学设计实验装置如图,一端带有定滑轮,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一滑块一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,接通打点计时器电源,释放滑块,在纸带上打出一系列的点.

(1)下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4、5、6、7是计数点,连续5个点为一个计数点,x1=3.19cm,x2=5.70cm,x3=8.21cm,x4=10.72cm,x5=13.20cm,x6=15.70cm.根据图中数据计算的加速度a=______m/s2,计数点6的瞬时速度v6=____m/s.(结果均保留三位有效数字).
 
(2)为测量动摩擦因数,下列说法正确的是(______)
A.砝码和托盘的总质量应远小于滑块的质量B.需要测出滑块的质量M
C.需要测出托盘和砝码的总质量mD.需要测出木板的长度L
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=_______(用(1)(2)中被测物理量的字母表示,重力加速度为g).
17.
某实验小组,利用如图所示的装置验证机械能守恒定律。图中A、B是两个质量分别为m1、m2,且m1>m2的圆柱形小物体,分别系在一条跨过定滑轮的柔软细绳两端;C、D是置于A物体一侧,相距为h的两个沿A物体下落方向摆放的计时光电门,利用这两个光电门,可以分别测量物体A经过C、D位置时的时间间隔Δt1和Δt2

(1)要利用此装置验证机械能守恒定律,除题中已知量m1、m2、h、Δt1和Δt2外,还需要测量的物理量是_______;
(2)已知当地的重力加速度为g,若系统的机械能守恒,则需满足的等式为______________;
(3)为了减小实验误差,提高测量精度,其中一项有效的措施是:保持C、D两光电门的竖直高度差h不变,将C、D一起上下移动。你认为__(填“向上”或“向下”)移动才能减小实验误差,提高测量精度。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    多选题:(4道)

    解答题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:6

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0