1.单选题- (共6题)
1.
目前交警部门开展的“车让人”活动深入人心,不遵守“车让人”的驾驶员将受到罚款、扣分的严厉处罚,如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,有一老人正在过人行横道,此时汽车的车头距离停车线8m,该车减速时的加速度大小为5m/s2,则下列说法中正确的是
| A．如果驾驶员的反应时间为0.4s,汽车刚好能在停车线处刹住停车让人 |
| B．如果驾驶员的反应时间为0.2s,汽车刚好能在停车线处刹住停车让人 |
| C．如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s时,汽车离停车线的距离为2m |
| D．如果在距停车线6m处开始刹车制动,汽车能在停车线处刹住停车让人 |
3.
某质点做直线运动，其速度一时间图像如图所示，下列说法中正确的是
| A．质点在第1s末运动方向发生变化 |
| B．质点在第2s内和第3s内加速度大小相等且方向相反 |
| C．质点在第4s内和第5s内的速度变化快慢是相等的 |
| D．在前6s内质点的位移为负值 |
4.
一宇航员在某星球表面上做自由落体运动实验：让一个质量为3kg的小球从足够高处自由下落，测得小球在第3s内的位移为3m。则( )
| A．小球在第2s末的速度是2m/s |
| B．小球在第3s内的平均速度是1m/s |
| C．小球在第2s内的位移是2.4m |
| D．小球在前3s内的位移是5.4m |
5.
若两个共点力F1、F2合力为F，则下列说法不正确的是
| A．合力F一定大于任何一个分力 |
| B．合力F的大小可能等于F1，也可能等于F2 |
| C．合力F有可能小于任何一个分力 |
| D．合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 |
6.
如图所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量m＝1kg的小球，小球分别与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2，滑动摩擦力等于最大静摩擦力)，下列说法中正确的是
| A．小球受到地面的弹力仍然为零 |
| B．小球立即向左运动，且a＝8m/s2 |
| C．小球立即向左运动，且a＝10m/s2 |
| D．小球仍然静止 |
2.多选题- (共6题)
7.
关于合力F、物体的加速度a、速度v,以下说法正确的是
| A．若F和V同向,当F逐渐减小时,a逐渐减小,v逐渐减小 |
| B．若F和V同向,当F逐渐减小时,a逐渐减小,V逐渐增大 |
| C．若F和反向,当F逐渐增大时,a逐渐增大,V逐渐增大 |
| D．若F和V反向,当F逐渐增大时,a逐渐增大,v逐渐减小 |
8.
把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是
| A．桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的 |
| B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力 |
| C．木块对桌面的压力就是木块的重力 |
| D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 |
9.
如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力的大小为
| A．Fsinθ | B．μ(mg-Fsinθ) | C．Fcosθ | D．μ(mg+Fsinθ) |
10.
如图所示，用粗铁丝弯成半圆环，B处固定一个小滑轮，小圆环A用细绳吊着一个质量为m的物块并套在半圆环上。现用另一根细绳一端栓在A上，另一端跨过小滑轮，用力F拉动，使A缓慢向上移动（不计一切摩擦，绳子不可伸长）。则在物块移动过程中，关于拉力F和铁丝对A的支持力FN，以下说法正确的是
| A．F变小 | B．F变大 | C．FN不变 | D．FN变大 |
11.
如图所示，两根轻绳一端系于结点O，另一端分别系于固定圆环上的A、B两点，O为圆心。O点下面悬挂一物体M，绳OA水平，拉力大小为F1，绳OB与绳OA成α＝120°，拉力大小为F2。将两绳同时缓慢顺时针转过75°，并保持两绳之间的夹角α始终不变，物体始终保持静止状态。则在旋转过程中，下列说法正确的是
| A．F1逐渐增大 | B．F1先增大后减小 |
| C．F2逐渐减小 | D．F2先减小后增大 |
12.
关于力和运动的关系，下列说法中正确的是
| A．力是维持物体运动状态的原因 |
| B．物体的惯性是指物体不受外力作用时仍保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 |
| C．没有力的作用，物体只能处于静止状态或匀速直线运动状态 |
| D．要改变物体的运动状态，必须有力的作用 |
3.解答题- (共4题)
13.
在平直公路上，某公共汽车在A站上下客后，从静止开始以大小a1=2.5m/s2的加速度匀加速开出，经时间t=8s达到最大速度，再以该最大速度匀速行驶，然后司机关闭发动机并刹车，汽车做加速度大小a2=1m/s2的匀减速直线运动，结果恰好停在距离A站s=1000m的B站，求：
（1）汽车匀速行驶的路程；
（2）汽车由A站运动至B站所用的时间。
（1）汽车匀速行驶的路程；
（2）汽车由A站运动至B站所用的时间。
14.
如图所示，质量m1=40kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲及人均处于静止状态.（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：
(1)轻绳OA、OB拉力大小；
(2)地面对人的摩擦力大小及方向；
(1)轻绳OA、OB拉力大小；
(2)地面对人的摩擦力大小及方向；
15.
两个完全相同的物体a、b质量均为m=0.80kg，在同一水平面上，以相同的初速度开始运动。开始运动后，a不受拉力，b受到水平恒力F作用。图中的两条直线分别表示a、b的v-t图象。求：
（1）运动过程a、b加速度各多大？
（2）a、b与水平面间的动摩擦因数μ多大？
（3）b所受水平恒力F的大小。
（1）运动过程a、b加速度各多大？
（2）a、b与水平面间的动摩擦因数μ多大？
（3）b所受水平恒力F的大小。
16.
如图所示，底座A上装有长0.5m的直立杆，总质量为0.2kg ，杆上套有质量为0.05 kg的小环B，它与杆有摩擦，当环从底座上以4m/s的初速度飞起时，刚好能到达杆顶，求：
（1）在环升起的过程中，底座对水平面的压力多大？
（2）小环从杆顶落回底座需要多少时间？（g="10m/s" 2）
（1）在环升起的过程中，底座对水平面的压力多大？
（2）小环从杆顶落回底座需要多少时间？（g="10m/s" 2）
4.实验题- (共2题)
17.
（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示，下列表述正确的是________
（2）如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：
①弹簧的劲度系数是______N/m；
②当弹簧受F=600N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧伸长为x=______cm
| A．a的原长比b的长 |
| B．a的劲度系数比b的小 |
| C．a的劲度系数比b的大 |
| D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
①弹簧的劲度系数是______N/m；
②当弹簧受F=600N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧伸长为x=______cm
18.
某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．如图为实验装置简图，A为小车，后端连有纸带，B为打点计时器，C为装有沙的沙桶(总质量为m)，D为一端带有定滑轮的长木板．
(1)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做_____法．
(2)某同学在探究 a 与 F 的关系时，把沙和沙桶的总重力当作小车的合外力 F，作出 a－F图线如图所示，试分析该图线不过原点的原因是_____，图线右上部弯曲的原因是_________．(横线上填写正确选项的字母的代号)
A．平衡摩擦力时，长木板倾角过小
B．平衡摩擦力时，长木板倾角过大
C．沙和沙桶的总质量 m 过小
D．沙和沙桶的总质量 m 过大
(3)如图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为 50 Hz，舍去前面比较密集的点，从A 点开始，依次选取 A、B、C、D、E 5 个计数点，相邻两个计数点间都有四个计时点未画出，图中给出了相邻两点间的距离，则小车运动的加速度大小为a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)
(1)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做_____法．
(2)某同学在探究 a 与 F 的关系时，把沙和沙桶的总重力当作小车的合外力 F，作出 a－F图线如图所示，试分析该图线不过原点的原因是_____，图线右上部弯曲的原因是_________．(横线上填写正确选项的字母的代号)
A．平衡摩擦力时，长木板倾角过小
B．平衡摩擦力时，长木板倾角过大
C．沙和沙桶的总质量 m 过小
D．沙和沙桶的总质量 m 过大
(3)如图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为 50 Hz，舍去前面比较密集的点，从A 点开始，依次选取 A、B、C、D、E 5 个计数点，相邻两个计数点间都有四个计时点未画出，图中给出了相邻两点间的距离，则小车运动的加速度大小为a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(6道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1