1.单选题- (共7题)
1.
短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10秒末到达终点的速度是10.2m/s．则运动员在全程中的平均速度是（ ）
A. 9m/s B. 9.8m/s C. 10m/s D. 9.1m/s
A. 9m/s B. 9.8m/s C. 10m/s D. 9.1m/s
3.
如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是
A. 第1s内物体处于失重状态
B. 第I段与第III段平均速度相等
C. 第II段物体静止
D. 第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反
A. 第1s内物体处于失重状态
B. 第I段与第III段平均速度相等
C. 第II段物体静止
D. 第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反
4.
体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示。下列关于足球与斜台作用时，足球给斜台的弹力方向的说法正确的是（ ）
| A．沿v1的方向 |
| B．沿v2的方向 |
| C．沿垂直于斜台斜向右下方的方向 |
| D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向 |
5.
一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤的示数将（）
| A．先小于体重后大于体重，最后等于体重 |
| B．先大于体重后小于体重，最后等于体重 |
| C．先小于体重，后等于体重 |
| D．先大于体重，后等于体重 |
6.
如图甲、乙所示，物体A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是( )
| A．图甲中物体A不受摩擦力 |
| B．两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反 |
| C．两图中物体A均不受摩擦力 |
| D．图乙中物体A受摩擦力，方向和F相同 |
7.
如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（ ）
A. 0 B.
g C. g D. 
g
A. 0 B.
g C. g D. g2.选择题- (共3题)
8.There are still _______ minutes before the train leaves. Let's have a cup of coffee first.
9.There are still _______ minutes before the train leaves. Let's have a cup of coffee first.
3.多选题- (共5题)
11.
对于自由落体运动，下列说法中正确的是（ ）
| A．在1s内、2s内、3s内的位移之比是1：3：5 |
| B．在1s末、2s末、3s末的速度之比是1：2：3 |
| C．在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1：4：9 |
| D．在任意相邻两个1s内的位移之差都是定值 |
12.
据CCTV13新闻台报道，河北保定农民卢伟发现京源铁路王安镇段被泥石流淹没后，恰巧一列火车开来，他立即朝火车奔跑，边跑边打手势，从而避免了一场重大事故的发生。假设列车行驶速度为108km/h，从司机发现卢伟手势到停下火车总共向前运动了1037m，火车速度由108km/h减到72km/h的过程中刹车的加速度恒为0.4m/s2，由72km/h减速到停止的过程中，刹车的加速度恒为0.5m/s2，则（ ）
| A．该司机的反应时间为0.3s |
| B．该司机的反应时间为0.4s |
| C．火车在全过程的平均速度为15m/s |
| D．火车在全过程的平均速度大于15m/s |
13.
如图所示，在粗糙水平地面上放有一个截面为半圆的柱状物体A,现用一水平推力为F使物体B（可视为质点）静止于物体A上，已知A,B两物体的质量分别为mA和mB，整个装置处于静止状态，则下列说法正确的是（）
| A．物体A对物体B的摩擦力方向沿该处切线向下 |
B．物体A对物体B的作用力为 |
C．物体A对地面的压力为 |
D．地面对物体A的摩擦力等于 |
14.
如图所示，一轻弹簧一端系在墙上O点，自由伸长到B点。今将一质量为m的小物块靠着弹簧，将其压缩到A点，然后释放，小物块能在水平面上运动到C点静止。物体与水平面间的动摩擦因数恒定，下列说法中正确的是（ ）
| A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 |
| B．物体从A到B先加速后减速，从B到C速度越来越小 |
| C．物体从A到B加速度先减小后增大，从B到C加速度不变 |
| D．物体从A到B加速度先增大后减小，从B到C加速度不变 |
15.
以下短文摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在离开地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话．宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有发动机，正向月球飞去．”汤姆：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧．”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知，下列说法中正确的是
| A．汤姆的问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
| B．宇航员的回答所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
| C．宇航员的回答所体现的物理思想是“物体的运动不需要力来维持” |
| D．宇航员的回答的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 |
4.解答题- (共3题)
16.
在平直公路上，一汽车的速度为15m/s．从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车做匀减速运动的加速度大小为 3m/s2．求：
（1）刹车后3s末汽车的速度；
（2）汽车速度减为零所经历的时间；
（3）刹车后8s内汽车的位移．
（1）刹车后3s末汽车的速度；
（2）汽车速度减为零所经历的时间；
（3）刹车后8s内汽车的位移．
17.
如图所示，一根弹性细绳颈度系数k＝5N/m，将其一端固定，另一端穿过一光滑小孔O且系住一质量为m＝1kg的小滑块，滑块放在水平地面上．当细绳竖直时，小孔O到悬点的距离恰为弹性细绳原长，小孔O到正下方水平地面上P点的距离为h＝0.5m，滑块与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹性细绳始终在其弹性限度内，g＝10m/s2，求当滑块置于水平面恰好能保持静止时，滑块到P点的最远距离．
18.
如图所示，物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑，若物体与斜面间的动摩擦因数为0.4，斜面倾角为37°．求：
（1）物体在斜面上的加速度；
（2）求物体从静止到达斜面底端所用时间以及到达底端速度。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2）
（1）物体在斜面上的加速度；
（2）求物体从静止到达斜面底端所用时间以及到达底端速度。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2）
5.实验题- (共2题)
19.
某同学“验证平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于A点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O，如图甲所示，记录相关数据；再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置O，记录相关数据．在白纸上根据实验数据做出力的图示，画出的实验结果如图乙所示．
（1）两次都拉到同一位置O的原因是_____．
（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO的是_____．
（1）两次都拉到同一位置O的原因是_____．
（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO的是_____．
20.
“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示．
(1)实验的五个步骤如下：
a．将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上；
b．把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与小桶相连；
c．平衡摩擦力，让小车做匀速直线运动；
d．接通电源后释放小车，小车在细线拉动下运动，测出小桶（和沙）的重力mg，作为细线对小车的拉力F，利用纸带测量出小车的加速度a；
e．更换纸带，改变小桶内沙的质量，重复步骤d的操作．
按照实验原理，这五个步骤的先后顺序应该为：________（将序号排序）
(2)实验中打出的某一条纸带如图乙所示．相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2．
(3)利用测得的数据，可得到小车质量M一定时，运动的加速度a和所受拉力F（F=mg，m为沙和小桶质量，g为重力加速度）的关系图象（如图丙所示）．拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，产生误差．若不断增加沙桶中沙的质量，a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度a的趋向值为_______（用题中出现物理量表示）． 为避免上述误差可采取的措施是________：
(1)实验的五个步骤如下：
a．将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上；
b．把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与小桶相连；
c．平衡摩擦力，让小车做匀速直线运动；
d．接通电源后释放小车，小车在细线拉动下运动，测出小桶（和沙）的重力mg，作为细线对小车的拉力F，利用纸带测量出小车的加速度a；
e．更换纸带，改变小桶内沙的质量，重复步骤d的操作．
按照实验原理，这五个步骤的先后顺序应该为：________（将序号排序）
(2)实验中打出的某一条纸带如图乙所示．相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2．
(3)利用测得的数据，可得到小车质量M一定时，运动的加速度a和所受拉力F（F=mg，m为沙和小桶质量，g为重力加速度）的关系图象（如图丙所示）．拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，产生误差．若不断增加沙桶中沙的质量，a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度a的趋向值为_______（用题中出现物理量表示）． 为避免上述误差可采取的措施是________：
| A．每次增加桶内沙子的质量时，增幅小一点 |
| B．测小车的加速度时，利用速度传感器代替纸带和打点计时器 |
| C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替沙和小桶的重力 |
| D．在增加桶内沙子质量的同时，在小车上增加砝码，确保沙和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(3道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1