1.单选题- (共17题)
1.
运动员进行“折返跑”训练，从A点沿直线跑到B点，又从B点沿原路返回A点，A、B两点直线距离为50m，此过程中运动员的路程和位移的大小分别是( )
| A．50m,0 | B．100m,0 |
| C．50m,100m | D．100m,100m |
内的加速度为
内的位移为10m
3.
如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为
、
两个力，下列结论正确的是
、两个力，下列结论正确的是 | A．力、二个力的作用效果跟重力mg的作用效果相同 |
| B．物体受mg、N、、四个力作用 |
| C．物体受N、、三个力作用 |
| D．是物体对斜面的正压力 |
5.
沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其表面行走时容易下陷，若人下陷的过程是先加速后匀速运动，下列判断正确的是
| A．加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力 |
| B．加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力 |
| C．人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力 |
| D．人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力 |
6.
我国自行研制、具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919首飞成功后，拉开了全面试验试飞的新征程，假设飞机在水平跑道上的滑跑是初速度为零的匀加速直线运动，当位移
时才能达到起飞所要求的速度
，已知飞机质量
，滑跑时受到的阻力为自身重力的
倍，重力加速度取
，则飞机滑跑过程中牵引力为
时才能达到起飞所要求的速度，已知飞机质量，滑跑时受到的阻力为自身重力的倍，重力加速度取，则飞机滑跑过程中牵引力为 A． N | B． | C． | D． |
7.
下列说法正确的是
| A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 |
| B．用一相同的水平推力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大一些 |
| C．行驶中的车厢突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性引起的 |
| D．物体不受外力作用时才有惯性 |
的加速度行驶了12s，驶过了
汽车开始加速时的速度是多少？
9.
如图所示的皮带传动装置中，右边两轮粘在一起且同轴，A、B、C三点均是各轮边缘上的一点，半径
，皮带不打滑，则：A、B、C三点线速度、向心加速度的比值分别是
，皮带不打滑，则：A、B、C三点线速度、向心加速度的比值分别是 A． ： ： ：1：2  ： ： ：1：4 |
| B．：：：2：2 ：：：2：4 |
| C．：：：1：2 ：：：2：4 |
| D．：：：2：2 ：：：2：2 |
抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度
、
、
的关系和三个物体做平抛运动的时间
、
、
的关系分别是（ ）
12.
不可回收的航天器最终将成为漂浮在太空中的垃圾。如图所示，是绕地球运行的太空垃圾，对于离地面越高的太空垃圾，下列说法正确的是( )
| A．运行速率越大 |
| B．运行速率越小 |
| C．运行周期越小 |
| D．可能追上同一轨道上的航天器 |
13.
跳台滑雪是利用自然山形建成的跳台进行的滑雪运动之一，起源于挪威。运动员脚着特制的滑雪板，沿着跳台的倾斜助滑道下滑，借助下滑速度和弹跳力，使身体跃入空中，在空中飞行约4-5秒钟后，落在山坡上。某滑雪运动员（可视为质点）由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB，从滑道的A点滑行到最低点B的过程中，由于摩擦力的存在，运动员的速率不变，则运动员沿AB下滑过程中( )
| A．所受合外力始终为零 | B．所受摩擦力大小不变 |
| C．合外力做功一定为零 | D．机械能始终保持不变 |
若保持两者间距不变，使甲的电荷量变为原来的2倍，乙的电荷量变为原来的
倍，则它们之间的静电力变为
2.选择题- (共2题)
3.填空题- (共1题)
20.
在研究匀变速度直线运动规律的实验中，小车拖着纸带运动，每秒50次的打点计时器打出的纸带如图所示，选出0、1、2、3、4共5个记数点，每相邻两个点间还有4个实验点未画出，则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是______
，小车的加速度是______
已测得
，
，
，
，小车的加速度是______已测得，，，4.解答题- (共1题)
21.
民用航空客机的机舱一般都设有紧急出口，飞机发生意外情况着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面。如图所示为某气囊斜面，机舱离底端的竖直高度AB=3.0m，斜面长AC=5.0m，斜面与水平地面CD段间有一段小圆弧平滑连接。旅客从气囊上由静止开始滑下，其与气囊、地面间的动摩擦因数均为μ=0.55，不计空气阻力，g=10m/s2。求：
(1)人在气囊上滑行时加速度大小；
(2)人滑到斜面底端C时的速度大小；
(3)人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下。
(1)人在气囊上滑行时加速度大小；
(2)人滑到斜面底端C时的速度大小；
(3)人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下。
5.实验题- (共1题)
22.
在“探究加速度与力、质量关系”的实验中：
(1)探究物体的加速度与力的关系时，应保持________的质量不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a.
(2）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______
(3)当小车质量M与小沙桶及沙子质量m的大小关系满足_____________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
(4)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持小沙桶及沙子的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_________的图象。
(1)探究物体的加速度与力的关系时，应保持________的质量不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a.
(2）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______
(3)当小车质量M与小沙桶及沙子质量m的大小关系满足_____________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
(4)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持小沙桶及沙子的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_________的图象。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(17道)
选择题:(2道)
填空题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：0