1.单选题- (共9题)
1.
如下图所示，为A、B、C三个同学从舒城汽车站同时出发沿舒城到杭埠的线路方向运动的s﹣t图象，整个运动过程可以看成直线运动，在t0到达千人桥镇，则在0﹣t0时间内，下列说法正确的是（ ）
| A．物体平均速度最大，B物体平均速度最小 |
| B．三个物体的平均速率相等 |
| C．三个物体始终沿着同一方向运动 |
| D．t0时C物体的速度比B物体的速度大 |
2.
2018年中国比任何其他国家发射更多进入轨道的火箭，截至本月中句，今年中国已成功完成35次发射。2018年10月某一天，一枚火箭携带一颗小卫星从酒泉卫星发射中心升空，此火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，则（ ）
| A．火箭在t2～t3时间内向下运动 |
B．火箭运动过程中的最大加速度大小为 |
C．火箭上升阶段的平均速度大小为 v2 |
| D．火箭能上升的最大高度为4v1t1 |
3.
四个小球在离地面不同高度处同时由静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面．下图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是( )
A． | B． |
C． | D． |
4.
如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为:（ ）
| A．F1减小、F2增大 | B．F1、F2都增大 |
| C．F1增大、F2减小 | D．F1、F2都减小 |
5.
下列对运动的认识错误的是（ ）
| A．亚里士多德认为有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止 |
| B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快 |
| C．伽利略认为，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去 |
| D．牛顿认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 |
6.
现在物流的发展很快，在物流分拣过程中传送带起到很重要的作用，如图所示就是一模拟情况，物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点（已知物体离开传送带后到地面的时间始终相同），若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，再把物块放到P点自由滑下则（ ）
| A．物块将仍落在Q点 |
| B．物块将会落在Q点的左边 |
| C．物块将会落在Q点的右边 |
| D．物块有可能落不到地面上 |
7.
如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F＝kt，其中k为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力Ff的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述长木板B运动的vt图象的是( )．
A.
B. 
C. 
D. 
A.
B. C. D.
8.
如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体，受到沿斜面方向的力F作用，力F按图乙所示规律变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）.则物体运动的速度V随时间t变化的规律是下图中的（物体的初速度为零，重力加速度取10m/s2）
A.
B. 
C. 
D. 
A.
B. C. D.
9.
质点由A点出发沿直线AB运动，行程的第一部分是加速度大小为
的匀加速运动，接着做加速度大小为
的匀减速运动，到达B点时恰好速度减为零，若AB间总长度为s，则质点从A到B所用时间t为（）
的匀加速运动，接着做加速度大小为的匀减速运动，到达B点时恰好速度减为零，若AB间总长度为s，则质点从A到B所用时间t为（）A． | B． |
C． | D． |
2.选择题- (共4题)
3.多选题- (共3题)
14.
如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m 的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是
| A．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大 |
| B．在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变 |
| C．若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小 |
| D．若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大 |
15.
如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）
| A．a一定受到4个力 |
| B．a可能受到6个力 |
| C．b一定受到3个力 |
| D．b可能受到2个力 |
16.
以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大 |
| B．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度 |
| C．丙图中海豚的身体呈流线型，可以减小海豚运动中的阻力 |
| D．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动 |
4.解答题- (共4题)
17.
据英国《每日邮报》9月16日报道，英式触式橄榄球球员赫普顿斯托尔在伦敦成功挑战地铁速度。他从“市长官邸站”下车，在下一地铁站“景隆街站”顺利登上刚下来的同一节车厢。已知地铁列车每次停站时间（从车门打开到关闭的时间）为ta＝20s，列车加速和减速阶段的加速度均为a＝1m/s2，运行过程的最大速度为vm＝72 km/h。假设列车运行过程中只做匀变速和匀速运动，两站之问的地铁轨道和地面道路都是平直的且长度相同，两站间的距离约为x＝400 m，赫普顿斯托尔出站和进站共用时tb＝30 s。问：
（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?
（2）郑州地铁一号线最小站间距离约为x'＝1000 m，地铁列车每次停站时间为ta'＝45 s，按赫普顿斯托尔的奔跑速度，在郑州出站和进站最短共需用时tb'＝60 s，列车参数和其它条件相同。试通过计算判断，若赫普顿斯托尔同样以上述平均速度在地面道路上奔跑，能否在这两个车站间挑战成功?
（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?
（2）郑州地铁一号线最小站间距离约为x'＝1000 m，地铁列车每次停站时间为ta'＝45 s，按赫普顿斯托尔的奔跑速度，在郑州出站和进站最短共需用时tb'＝60 s，列车参数和其它条件相同。试通过计算判断，若赫普顿斯托尔同样以上述平均速度在地面道路上奔跑，能否在这两个车站间挑战成功?
18.
如图，重物A和B的质量分别为mA=3Kg、mB=2Kg，斜面体质量为M=4Kg，滑轮和绳质量及其之间的摩擦不计，整个装置均静止，试求：
（1）画出受力分析图，求绳中张力F的大小；
（2） A受斜面的摩擦力f的大小和方向；
（3）地面给斜面体的支持力大小，以及地面给斜面体的摩擦力f'大小和方向。
（1）画出受力分析图，求绳中张力F的大小；
（2） A受斜面的摩擦力f的大小和方向；
（3）地面给斜面体的支持力大小，以及地面给斜面体的摩擦力f'大小和方向。
19.
如图所示，质量为m=2kg的物块放在倾角为θ=37°的斜面体上，斜面质量为M=4kg，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止，求：（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）若斜面与物块间无摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大小；
（2）若斜面与物块间的动摩擦因数为μ=0.2，已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，求推力F的取值．（此问结果小数点后保留一位）
（1）若斜面与物块间无摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大小；
（2）若斜面与物块间的动摩擦因数为μ=0.2，已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，求推力F的取值．（此问结果小数点后保留一位）
20.
如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：
(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?
(2)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？
(3)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。
(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?
(2)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？
(3)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。
5.实验题- (共3题)
21.
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。
（1）某次测量如图2，指针示数为_____cm。
（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表。用表数据计算弹簧I的劲度系数为_____N/m（重力加速度g＝10m/s2）。由表数据_____（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。
（1）某次测量如图2，指针示数为_____cm。
（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表。用表数据计算弹簧I的劲度系数为_____N/m（重力加速度g＝10m/s2）。由表数据_____（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。
| 钩码数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| LA/cm | 15.71 | 19.71 | 23.66 | 27.76 |
| LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 | 47.36 |
22.
在竖直平面内，橡皮条一端固定在G点，另一端挂一小圆环，现用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图所示.
(1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上记录__________，以及O点的位置.
(2)实验中，不必要的是____________
(3)图中F是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验效果画出的图示。F与F´中，方向一定沿GO方向的是___________.
(1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上记录__________，以及O点的位置.
(2)实验中，不必要的是____________
| A．用弹簧测力计测出小圆环的重力 |
| B．弹簧测力计在使用前应校零 |
| C．撤去F1、F2，改用一个力拉小圆环，仍使它处于O点 |
| D．用两个弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直 |
23.
某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a_____；b_____．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，已知ABCDEF为打下的连续六个点，测得对应的距离为h1、h2、h3、h4、h5．若已知打点计时器的打点周期为T，则打E点时速度的表达式为vE＝_____；
③若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示．则斜率表示_____，可以计算得出重力加速度的大小为_____m/s2（保留2位有效数字）．
④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_____（用字母表示，并说明字母所表示的物理意义，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2）．
⑤如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a_____；b_____．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，已知ABCDEF为打下的连续六个点，测得对应的距离为h1、h2、h3、h4、h5．若已知打点计时器的打点周期为T，则打E点时速度的表达式为vE＝_____；
③若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示．则斜率表示_____，可以计算得出重力加速度的大小为_____m/s2（保留2位有效数字）．
④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_____（用字母表示，并说明字母所表示的物理意义，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2）．
⑤如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(4道)
多选题:(3道)
解答题:(4道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2