1.单选题- (共12题)
2.
物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断正确的是（ ）
A． ， ，物体的速度越来越大。 |
B． ，，物体的速度越来越大 |
C．， ，物体的速度越来越大。 |
| D．以上说法都有可能 |
3.
质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点
| A．第1s内的位移是5m | B．前2s内的平均速度是6m/s |
| C．任意相邻的1s 内位移差都是1m | D．任意1s内的速度增量都是2m/s |
4.
下列说法中哪些表示的是时刻（ ）
| A．物体第三秒下落了1米 |
B．校运动会100 m赛跑的最好成绩是 秒 |
| C．某场足球赛开赛了15分钟时甲队攻入一球 |
| D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86 min |
时，它到地面的距离是（ ）
6.
如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm．已知A、B两物体的重力分别为3N和5N．则细线对A的拉力及B对地面的压力可能是（ ）
| A．1N和0N |
| B．5N和7N |
| C．5N和3N |
| D．1N和7N |
7.
在力学中我们经常遇到重力、弹力、摩擦力这三种性质的力，下面是关于力的一些说法，其中正确的是（ ）
| A．运动物体受到的滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反 |
| B．物体间有摩擦力时一定有弹力，这两个力的方向一定垂直 |
| C．静止在桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力 |
| D．静止在斜面上的物体，其重力可分解为下滑的力和对斜面的压力 |
9.
如图所示，用细线AO、BO悬挂重物，BO是水平的，AO与竖直方向成α角。如果改变BO长度使β角减小，而保持O点不动，角α（α＜450）不变，在β角减小到等于α角的过程中，关于两细线拉力的变化说法正确的是（ ）
A． 一直减小， 先减小后增大 | B．一直增大，先减小后增大 |
| C．一直减小，先增大后减小 | D．一直增大，先增大后减小 |
10.
如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。F1=10N，F2=2N．从撤去F1，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为（ ）
A． ，方向向右 | B．，方向向左 |
C． ，方向向左 | D． ，方向向右 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共5题)
15.
将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中v-t图象如图所示。以下判断正确的是（ ）
| A．前3s内货物处于超重状态 |
| B．最后2s内货物只受重力作用 |
| C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同 |
| D．第3s末至第5s末的过程中，货物位移是6米 |
18.
人站在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）
| A．人所受的重力和地面对人的支持力为一对平衡力 |
| B．人所受的重力和人对地面的压力为一对平衡力 |
| C．人所受的重力和地面对人的支持力为一对作用力与反作用力 |
| D．人对地面的压力和地面对人的支持力为一对作用力与反作用力 |
19.
在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（ ）
| A．汽车可能向右做加速运动 |
| B．汽车可能向左做加速运动 |
| C．M除受到重力、底板的支持力外，还一定受到向右的摩擦力 |
| D．M除受到重力、底板的支持力外，还可能受到向左的摩擦力 |
4.解答题- (共3题)
，那么要使物体在斜面上匀速滑下，需要修倾角θ为多少度的斜面？
21.
北方的冬天，河面结出厚厚的冰层，人们常常利用冰面摩擦小的特点来运送物品．某地有一条封冻的河流，冰面宽50m，一个10kg的货箱放在河的南岸，一人从静止开始用F1=15N的水平力推10s，将货箱一直推过岸，g=10m/s2，求：
（1）货箱和冰面的动摩擦因数及到达北岸的速度．
（2）若要使货箱到达北岸时，速度刚好减为零，该人可以只推20m的距离，则此时水平推力F2的大小是多少？
（1）货箱和冰面的动摩擦因数及到达北岸的速度．
（2）若要使货箱到达北岸时，速度刚好减为零，该人可以只推20m的距离，则此时水平推力F2的大小是多少？
22.
蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面高5m处，已知运动员与网接触的时间为1.2s。（g取10m/s2）
求：（1）运动员自由下落到接触网时的瞬时速度。
（2）若把网对运动员的作用力当做恒力处理，此力的大小是多少。
求：（1）运动员自由下落到接触网时的瞬时速度。
（2）若把网对运动员的作用力当做恒力处理，此力的大小是多少。
5.实验题- (共2题)
23.
图甲为“探究求合力的方法”的实验装置。
（1）下列说法中正确的是______
A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为______N。
（1）下列说法中正确的是______
A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为______N。
24.
某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）下列说法符合实际的是______
A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系
（2）要求所挂小盘和重物的质量m______小车和所加砝码的质量M，此时才能认为小盘和重物所受的重力大小等于绳对小车的拉力大小。
（3）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图2所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则此纸带的加速度大小a=______m/s2。
（1）下列说法符合实际的是______
A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系
（2）要求所挂小盘和重物的质量m______小车和所加砝码的质量M，此时才能认为小盘和重物所受的重力大小等于绳对小车的拉力大小。
（3）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图2所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则此纸带的加速度大小a=______m/s2。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(2道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：2