1.单选题- (共6题)
1.
如图所示，我国运动员刘翔获得2010年11月24日，在第16届亚运会上，刘翔以13秒09打破110米栏亚运会纪录实现三连冠。刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中
| A．平均速度大 | B．撞线时的加速度大 |
| C．起跑时的加速度大 | D．撞线时的瞬时速度大 |
2.
为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是
;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有
。上述两个数据的物理意义是( )
;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有 。上述两个数据的物理意义是( )| A． 是平均速度, 是位移 |
| B． 是平均速度, 是路程 |
| C． 是瞬时速度, 是位移 |
D． 是瞬时速度, 是路程 |
3.
如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即
、
和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中
，
若撤去力，则木块在水平方向受到的合力为
、和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中，若撤去力，则木块在水平方向受到的合力为 | A．10N，方向向左 | B．8N，方向向右 | C．2N，方向向左 | D．零 |
秒2.选择题- (共4题)
8.
进入初中后龙龙每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总会出错。对于龙龙的这种情况，我们应该告诉他（ ）
①这是考试焦虑的心理表现 ②这反映了他学习态度有问题
③应该克服过度的考试焦虑 ④要正确对待考试，努力学习增强自身实力
3.解答题- (共4题)
随时间
变化的规律为：
，则该汽车的加速度大小为多少？4s内的位移是多大？
12.
如图(a)所示，“
”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB粗糙，斜面BC光滑且与水平面夹角为θ=37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2.求：
(1)斜面BC的长度；
(2)滑块与木块水平表面AB的摩擦因数．
”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB粗糙，斜面BC光滑且与水平面夹角为θ=37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2.求：(1)斜面BC的长度；
(2)滑块与木块水平表面AB的摩擦因数．
若AO绳与水平方向的夹角为
，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？
取
，
，
14.
质量为2t的汽车以
的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后做匀减速运动，经2s速度变为
。接着汽车又开始匀加速运动，经4s速度恢复到。若汽车运动过程中所受阻力始终不变，求：
刹车过程中的加速度；
刹车后汽车受到的阻力大小。
加速过程中汽车牵引力大小。
从刹车开始8s内汽车运动的位移大小。
的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后做匀减速运动，经2s速度变为。接着汽车又开始匀加速运动，经4s速度恢复到。若汽车运动过程中所受阻力始终不变，求：刹车过程中的加速度；刹车后汽车受到的阻力大小。加速过程中汽车牵引力大小。从刹车开始8s内汽车运动的位移大小。4.实验题- (共2题)
15.
在
探究求合力的方法
实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______、______和两弹簧秤的读数．
探究求合力的方法实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______、______和两弹簧秤的读数．
16.
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一个合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩与矿泉水连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将固定有弹簧秤的木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．
①木板的加速度可以用d、t表示为a=_____；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能粗略表示该同学实验结果的是_____．
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是_____．
①木板的加速度可以用d、t表示为a=_____；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能粗略表示该同学实验结果的是_____．
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是_____．
| A．可以改变滑动摩擦力的大小 |
| B．可以更方便地获取多组实验数据 |
| C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 |
| D．可以获得更大的加速度以提高实验精度． |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(4道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2