1.单选题- (共10题)
2.
如下图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率．已知该新型某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fmax(设最大静擦力等于滑动摩擦力)，则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为( )
A. μ＝
B. μ＝
C. μ＝
D. μ＝
A. μ＝
B. μ＝
C. μ＝
D. μ＝
3.
如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为
、
。重力加速度大小为g。则有
A.
，
B.
，
C.，
D.，
、。重力加速度大小为g。则有A.
，B.
，C.
，D.
，
5.
如图所示，斜面上有A,B,C,D四个点，AB=BC=CD，从A点以初速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的B点，若小球从A点以速度
v0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）
v0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）| A．小球一定落在C点 |
| B．小球可能落在D点与C点之间 |
| C．小球落在斜面的运动方向与斜面的夹角一定增大 |
| D．小球落在斜面的运动方向与斜面的夹角不相同 |
7.
在利用丝绸摩擦玻璃棒使玻璃棒带电的实验中，如果丝绸和玻璃棒原来均不带电，则通过摩擦后（ ）
| A．丝绸的带电量等于玻璃棒的带电量 |
| B．丝绸的带电量大于玻璃棒的带电量 |
| C．丝绸的带电量小于玻璃棒的带电量 |
| D．无法确定 |
8.
如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触，使验电器的金属箔片张开，关于这一现象下列说法正确的是( 
)
A. 两片金属箔片上带异种电荷
B. 两片金属箔片上均带负电荷
C. 金属箔片上有电子转移到玻璃棒上
D. 将玻璃棒移走，金属箔片立即合在一起
)A. 两片金属箔片上带异种电荷
B. 两片金属箔片上均带负电荷
C. 金属箔片上有电子转移到玻璃棒上
D. 将玻璃棒移走，金属箔片立即合在一起
10.
如图所示匀强电场E的区域内，在O点处放置一点电荷+Q，a、b、c、d、e、f为以O点为球心的球面上的点，aecf平面与电场平行，bedf平面与电场垂直，则下列说法中正确的是（ ）
| A．b、d两点的电场强度不相同 |
| B．a点的电势等于f点的电势 |
| C．点电荷+q在球面上任意两点之间移动时，电场力一定做功 |
| D．将点电荷+q在球面上任意两点之间移动，从球面上a点移动到c点的电势能变化量一定最大 |
2.选择题- (共4题)
12.某种电热水器的水箱盛满水是200升，加热到一定温度可浴用，浴用时，已知每分钟放水34升，在放水的同时注水，
分钟注水
升，当水箱内水量达到最小值时，放水自动停止，现假定每人洗浴时用水65升，则该热水器一次至多可供（ ）人洗浴
分钟注水升，当水箱内水量达到最小值时，放水自动停止，现假定每人洗浴时用水65升，则该热水器一次至多可供（ ）人洗浴
3.多选题- (共2题)
15.
关于匀变速直线运动规律的应用，下列说法正确的是( )
| A．匀变速直线运动的速度总与时间成正比 |
| B．三个基本公式及平均速度公式都是只适用于匀变速直线运动 |
| C．对于加速度不变的运动，公式v2－v02＝2ax都适用 |
| D．速度位移公式v2－v02＝2ax与速度公式v＝v0＋at具有相同的适用条件 |
16.
关于摩擦起电现象，下列说法正确的是( )
| A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子 |
| B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷 |
| C．摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的 |
| D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电 |
4.解答题- (共1题)
17.
如图所示，在娱乐节目中，一质量为m＝60 kg的选手以v0＝7 m/s的水平速度抓住竖直绳下端的抓手开始摆动，当绳摆到与竖直方向夹角θ＝37°时，选手放开抓手，松手后的上升过程中选手水平速度保持不变，运动到水平传送带左端A时速度刚好水平，并在传送带上滑行，传送带以v＝2 m/s匀速向右运动．已知绳子的悬挂点到抓手的距离为L＝6 m，传送带两端点A、B间的距离s＝7 m，选手与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.2，若把选手看成质点，且不考虑空气阻力和绳的质量．(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：
(1)选手放开抓手时的速度大小；
(2)选手在传送带上从A运动到B的时间；
(3)选手在传送带上克服摩擦力做的功．
(1)选手放开抓手时的速度大小；
(2)选手在传送带上从A运动到B的时间；
(3)选手在传送带上克服摩擦力做的功．
5.实验题- (共3题)
18.
如下图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始每5个点取一个计数点：0、1、2、3、4、5、6，量得s1＝1.30 cm，s2＝3.10 cm，s3＝5.38 cm，s4＝8.16 cm，s5＝11.45 cm，s6＝15.26 cm，
(1)计算打下1、2、3、4、5五个计数点时小车的瞬时速度(要求保留3位有效数字)
(2)将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在如下图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
(1)计算打下1、2、3、4、5五个计数点时小车的瞬时速度(要求保留3位有效数字)
(2)将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在如下图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
19.
某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。
（1）实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：___________。
（2）如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=_______________。
（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是： 。学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示 。
（1）实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：___________。
（2）如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=_______________。
（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是： 。学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示 。
20.
如图l所示，某组同学借用“探究a与F和m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化瞬关系”的实验：
①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘；通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做____运动。
②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上口为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G实验时小车所受拉力为0. 2N，小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W__和小车动能的变化
__．补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）．分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝，与理论推导结果一致。
③实验前已测得托盘质量为7. 7×10 -3kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_____kg（g取9.8 m/s2，结果保留至小数点后第三位）。
①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘；通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做____运动。
②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上口为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G实验时小车所受拉力为0. 2N，小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W__和小车动能的变化
__．补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）．分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝，与理论推导结果一致。③实验前已测得托盘质量为7. 7×10 -3kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_____kg（g取9.8 m/s2，结果保留至小数点后第三位）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(4道)
多选题:(2道)
解答题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3