下列各组物理量全是标量的是( )

A．速度和加速度

B．动能能和重力势能

C．电场强度和电势

D．磁感应强度和电流

下列关于物理学研究方法的叙述正确的是( )

A．根据，当非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这里运用了微元法

B．不考虑带电体本身大小和形状时，可以用点电荷来代替带电体，这里运用了等效替代法

C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量方法

D．用比值定义法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如电场强度，电容，加速度都是采用比值定义法

物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（　　）

A．甲在0〜4 s时间内有往返运动，它通过的总路程为12m

B．甲在0〜4 s时间内做匀变速直线运动

C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反

D．乙在0〜4 s时间内通过的位移为零

[浙江十校2018模拟]智能手机的普及使“低头族”应运而生当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重力；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化现将人体头颈部简化为如图模型：头部看成质点，颈椎看成可绕点自由转动的轻杆，头部在沿方向的支持力和沿方向肌肉拉力的作用下处于静止状态.当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为30°，与竖直方向的夹角为，此时颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（    ）

A．3.3倍

B．2.8倍

C．1.7倍

D．1.2倍

在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处,为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨：两根圆柱形木杆AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上,把一摞瓦放在两木杆构成的滑轨上,瓦将沿滑轨滑到低处。在实际操作中发现瓦滑到底端时速度较大,有可能摔碎,为了防止瓦被损坏,下列措施可行的是(   )

A．减小两杆之间的距离

B．增大两杆之间的距离

C．减少每次运送瓦的块数

D．增多每次运送瓦的块数

下列物理量及单位用国际单位制中基本单位表示的是( )

A．功率

B．电容

C．电量

D．磁通量

风洞飞行体验是运用先进的科技手段实现高速风力将人吹起并悬浮于空中，如图1所示，若在人处于悬浮状态时，增加风力人就加速上升，则人加速上升的过程中(　　)

A．处于失重状态，机械能增加

B．处于失重状态，机械能减少

C．处于超重状态，机械能增加

D．处于超重状态，机械能减少

如图所示,一束平行光垂直斜面照射,小球从斜面上的O点以初速度v₀沿水平方向抛出，落在斜面上的P点，不计空气阻力，下列说法正确的是( )

A．小球在从O点运动到P点的时间与v0无关

B．小球在斜面上的位移OP与v0成正比

C．小球在斜面上的投影匀速移动

D．小球在斜面上的投影匀加速移动

一根细橡胶管中灌满盐水，两端用短粗铜丝塞住管口，管中盐水柱长为时，测得电阻为，若溶液的电阻随长度、横截面积的变化规律与金属导体相同。现将管中盐水柱均匀拉长至（盐水体积不变，仍充满橡胶管）。则盐水柱电阻为（   ）

A．

B．

C．

D．

如图所示，在水平向右的匀强电场中的O点固定一点电荷+Q，a、bc、d、e、f，为以O点为球心的同一球面上的点，aecf平面水平，bedf平面与匀强电场垂直，则下列说法中正确的是( )

A．试探电荷+q在a、c两点所受电场力相同

B．试探电荷+q在d、f两点所受电场力相同

C．将点电荷+q从球面上b点移到c点，电场力做功为零

D．将点电荷+q在球面上任意两点之间移动，从a点移动到c点的电势能变化量最大

某同学用铁钉与漆包线绕成电磁铁，当接通电路后，放在其上方的小磁针N极立即转向左侧，如图所示，则此时( )

A．导线A端接电池负极

B．铁钉内磁场方向向右

C．铁钉左端为电磁铁的N极

D．小磁针所在位置的磁场方向水平向右

下图为两列沿绳传播的(虚线表示甲波,实线表示乙波)简谐横波在某时刻的波形图,M为绳上x=0.2m处的质点,则下列说法正确的是( )

A．甲波的传播速度v1比乙波的传播速度v2大

B．这两列波发生干涉现象时,质点M的振动始终加强

C．由图示时刻开始,再经甲波的周期,M将位于波峰

D．位于原点的质点与M点的振动方向总是相反的

观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要。科研人员进行科学考察时,气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为为，在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，当科研人员发现气球在竖直下降时，气球速度为，此时开始,经气球继续匀加速下降，科研人员立即抛掉一些压舱物，使气球匀速下降。不考虑气球由于运动而受到的空气阻力。求：

(1)气球加速下降阶段的加速度大小a：
(2)抛掉压舱物的质量m：
(3)气球从静止开始经过的时间内下落的总高度。

如图所示,水平传送带AB向右匀速运动,倾角为的倾斜轨道与水平轨道平滑连接于C点,小物块与传送带AB及倾斜轨道和水平轨道之间均存在摩擦,动摩擦因数都为,倾斜轨道长度,C与竖直圆轨道最低点D处的距离为,圆轨道光滑,其半径。质量为可看作质点的小物块轻轻放在传送带上的某点,小物块随传送带运动到B点,之后沿水平飞出恰好从P处切入倾斜轨道后做匀加速直线运动(进入P点前后不考虑能量损失),经C处运动至D,在D处进入竖直平面圆轨道,恰好绕过圆轨道的最高点E之后从D点进入水平轨道DF向右运动。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,，)求：

(1)物块刚运动到圆弧轨道最低处D时对轨道的压力；
(2)传送带对小物块做的功W；
(3)若传送带AB向右匀速运动的速度,求小物块在传送带上运动过程中由于相互摩擦而产生的热量Q。

如图所示,正方形单匝均匀线框abcd质量,边长，每边电阻相等，总电阻。一根足够长的绝缘轻质细线跨过两个轻质光滑定滑轮，一端连接正方形线框,另一端连接质量的绝缘物体P,物体P放在一个光滑的足够长的固定斜面上,斜面倾角,斜面上方的细线与斜面平行,线框释放前细线绷紧。在正方形线框正下方有一有界的匀强磁场,上边界Ⅰ和下边界Ⅱ都水平,两边界之间距离。磁场方向水平且垂直纸面向里。现让正方形线线框的cd边距上边界I的正上方高度处由静止释放,线框在运动过程中dc边始终保持水平且与磁场垂直,物体P始终在斜面上运动,线框cd边进入磁场上边界I时刚好匀速运动,线框ab边刚进入磁场上边界I时,线框上方的绝缘轻质细线突然断裂，不计空气阻力，求：

(1)线框cd边从磁场上边界I进入时的速度v₀；
(2)匀强磁场的磁感应强大小B；
(3)线框穿过磁场过程中产生的焦耳热Q。

水平折叠式串列加速器是用来产生高能离子的装置,如图是其主体原理侧视图。图中为一级真空加速管,中部处有很高的正电势，、两端口均有电极接地(电势为零)；、左边为方向垂直纸面向里的匀强磁场；为二级真空加速管,其中处有很低的负电势,、两端口均有电极接地(电势为零)。有一离子源持续不断地向端口释放质量为m、电荷量为e的负一价离子,离子初速度为零,均匀分布在端口圆面上。离子从静止开始加速到达处时可被设在该处的特殊装置将其电子剥离,成为正二价离子(电子被剥离过程中离子速度大小不变)；这些正二价离子从端口垂直磁场方向进入匀强磁场，全部返回端口继续加速到达处时可被设在该处的特殊装置对其添加电子，成为负一价离子(电子添加过程中离子速度大小不变)，接着继续加速获得更高能量的离子。已知端口、端口、端口、端口直径均为L,与相距为2L,不考虑离子运动过程中受到的重力,不考虑离子在剥离电子和添加电子过程中质量的变化,，，求：

(1)离子到达端口的速度大小v；
(2)磁感应强度度大小B；
(3)在保证(2)问中的B不变的情况下,若端口有两种质量分别为、，电荷量均为e的的负一价离子,离子从静止开始加速,求从端口射出时含有m₁、m₂混合离子束的截面积为多少。

(1)在“探究求合力的方法”实验中要用到弹簧秤,下图弹簧秤的读数是_______N；

(2)此实验主要步骤如下：

A．在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数F1和F2

D．按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,以F1和F2为邻边做平行四边形,求出合力F；

E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图；
F.比较力和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
在ABCDEF中有重要遗漏的步骤的序号是_______和__________；
遗漏的内容分别别是____________________________和_______________________。

某物理兴趣小组利用频闪照相和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验，步骤如下：
A.用天平测出滑块A、B的质量分别为和；
B.安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平；
C.向气垫导轨通入压缩空气；
D.把A、B两滑块放到导轨上,并给他们一个初速度,同时开始闪光照相,闪光的时间间隔设定为。照片如图该组同学结合实验过程和图象分析知：该图象是闪光4次摄得的照片,在这4次闪光的瞬间,A、B两滑块均在刻度范围内：第一次闪光时,滑块B恰好通过处,滑块A恰好通过处；碰撞后有一个物体处于静止状态。

(1)以上情况说明两滑块的碰撞发生在第一次闪光后__________ ；
(2)设向右为正方向,试分析碰撞前两滑块的质量与速度乘积之和是_____ ,碰撞后两滑块的质量与速度乘积之和是_____ ,以上实验结果说明在碰撞过程中保持不变的物理量是_____________________。