1.单选题- (共9题)
1.
现在的物理学中加速度的定义式为a=
,而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”定义为A=
,其中v0和vt分别表示某段位移s内的初速度和末速度。A>0表示物体做加速运动,A<0表示物体做减速运动。则下列说法正确的是( )


A.若A不变,则a也不变 |
B.若A不变,则物体在位移中点处的速度比![]() |
C.若a 不变,则物体在中间时刻的速度比![]() |
D.若a>0且保持不变,则A逐渐变小 |
3.
意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础.图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图.关于该实验,下列说法中错误的是:( )


A.它是伽利略研究自由落体运动的实验 |
B.伽利略研究发现:斜面倾角一定,从不同高度开始滚动,小球的加速度各不相同 |
C.伽利略设想,图中斜面的倾角越接近90°,小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动 |
D.伽利略认为,若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动,则自由落体运动也是匀加速直线运动 |
4.
关于合力与分力,下列说法中正确的是( )
A.两分力大小一定,夹角在0°到180°之间变化时,夹角越大,则合力越小 |
B.合力的大小一定大于每一个分力的大小 |
C.合力可以同时垂直于每一个分力 |
D.合力的方向不可能与一个分力的方向相反 |
5.
如图所示,水平地面上竖直地固定着一个光滑的圆环,一个质量为
的小球套在环上,圆环最高点有一小孔,细线一端被人牵着,另一端穿过小孔与小球相连,使球静止于A处,此时细线与竖直成
角,重力加速度为
,则不正确的说法是()





A.球在A处时,球对细线的拉力为2mgsin![]() |
B.球在A处时,球对圆环的压力为mg |
C.将球由A处缓慢地拉至B处的过程中,球对细线的拉力变小 |
D.将球由A处缓慢地拉至B处的过程中,球对圆环的压力不变 |
6.
下列说法中正确的是( )
A.只有很小的物体才能看作质点 |
B.运动的物体不能选作参照物,因为参照物是静止的物体 |
C.自由下落的物体没有惯性,但仍受重力作用 |
D.马拉车前进时,马拉车的力与车拉马的力大小相等,方向相反 |
7.
某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,则( )


A.此同学无法取出羽毛球 |
B.羽毛球会从筒的下端出来 |
C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来 |
D.该同学是在利用羽毛球的惯性 |
9.
一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断,例如从解得物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性,举例如下:声音在空气中的传播速度v与空气的密度
、压强P有关,下列速度表达式中,k为比例系数,无单位,则这四个表达式中可能正确的是

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
2.选择题- (共6题)
10.
2016年7月,国务院发布《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,强调指出努力办好乡村教育,着力提升乡村教育质量。这项举措_____。( )
①能进一步提高中华民族的素质 ②是民族振兴和社会进步的基石
③促进城乡协调发展,实现社会和谐 ④是实现科学发展的政治保证
15.
阅读下面的文字,根据要求作文。
生活中有不少的仪式,如成人仪式、结婚庆典、校庆典礼等。有人说仪式是需要的,仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎,获得了庄严神圣的体验。也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益,沦为了形式主义,缺乏应有的内涵。
对此,你有什么看法?写一篇论述类文章。
【注意】①观点自选。②题目自拟。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
3.多选题- (共2题)
16.
下列说法中正确的是( )
A.物体的惯性大小与物体的受力情况和运动快慢无关 |
B.时刻就是很短的一段时间,因此可以认为1分钟内包含60个时刻 |
C.物体所受的滑动摩擦力大小总是与物体自身重量成正比 |
D.质量、路程、时间都是标量,力和加速度是矢量 |
17.
如图所示装置,质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA、OB系住.当整个装置加速运动时,下列说法正确的是()


A.若向左加速,OB绳上张力可能为零 |
B.若向右加速,OA绳上张力可能为零 |
C.若向上加速,OB绳上张力可能为零 |
D.若向下加速,OA、OB绳上张力可能同时为零 |
4.解答题- (共2题)
18.
(18分)研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)t0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长。在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=39m。减速过程中汽车位移s与速度v的关系曲线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动。取重力加速度的大小g=10m/s2。求:

(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间;
(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少;
(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。

(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间;
(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少;
(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。
19.
如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。若砝码和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度为g。

(1)当纸板相对砝码运动时,求纸板所受摩擦力大小;
(2)要使纸板相对砝码运动,求所需拉力的大小;
(3)本实验中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝码与纸板左端的距离d="0.1" m,取g=10m/s2。若砝码移动的距离超过l ="0.002" m,人眼就能感知,为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大?

(1)当纸板相对砝码运动时,求纸板所受摩擦力大小;
(2)要使纸板相对砝码运动,求所需拉力的大小;
(3)本实验中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝码与纸板左端的距离d="0.1" m,取g=10m/s2。若砝码移动的距离超过l ="0.002" m,人眼就能感知,为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大?
5.实验题- (共2题)
20.
某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小 F 与弹簧长度 x 的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长 x0=______cm,劲度系数 k=______N/m.

(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度 x=______cm.

(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度 x=______cm.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(6道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1