1.单选题- (共9题)
2.
下列说法中正确的是 ( )
| A．物体所受合外力为零时,物体的速度必为零 |
| B．物体所受合外力越大,则加速度越大,速度也越大 |
| C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致 |
| D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同 |
3.
关于自由落体运动，以下说法正确的是（ ）
| A．从静止开始下落的物体必做自由落体运动 |
| B．物体开始下落时，速度为零，加速度也为零 |
| C．物体下落过程中，速度和加速度同时增大 |
| D．物体下落过程中，速度的变化率是个恒量 |
6.
如下图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在左墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以
、
、
、
依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )
、 、 、 依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )A． | B． | C． | D． |
7.
篮球放在光滑水平地面上与竖直墙面相靠，且处于静止状态，则篮球的受力情况是（）
| A．受重力、水平面的支持力和墙面的弹力 |
| B．受重力、水平面的支持力和墙面的静摩擦力 |
| C．受重力、水平面的支持力和水平面的静摩擦力 |
| D．受重力和水平面的支持力 |
8.
在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展
| A．伽利略 | B．亚里士多德 | C．牛顿 | D．爱因斯坦 |
9.
关于惯性的说法中,正确的是( )
| A．惯性即是指物体原来静止的总保持静止;原来运动的总保持匀速直线运动的性质 |
| B．静止的火车启动时速度变化缓慢是因为静止时物体的惯性大 |
| C．一个人看见某人推不动原来静止的小车,于是他说,这是因为小车的惯性太大的缘故 |
| D．在宇宙飞船中的物体不具有惯性 |
2.多选题- (共3题)
10.
利用打点计时器打出的纸带（）
| A．能准确地求出某点的瞬时速度 |
| B．只能粗略地求出某点的瞬时速度 |
| C．不能准确地求出某段时间内的平均速度 |
| D．可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度 |
12.
一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点，物体开始与弹簧接触，当物体下降到最低点B后又被弹簧弹回。设物体在整个运动过程中，弹簧受力一直处于弹性限度内，则（ ）
| A．物体从A下降到B的过程中，速度不断变小 |
| B．物体从A下降到B的过程中，速度不断变大 |
| C．物体从A下降到B的过程中，加速度是先减小后增大 |
| D．物体从A下降到B，以及B上升到A的过程中，速度都是先增大后减小 |
3.解答题- (共1题)
13.
如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大？（g取10 m/s2)
4.实验题- (共3题)
14.
在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是_____。
| A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 |
| B．使小车运动的加速度尽量小些 |
| C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算 |
| D．适当增加挂在细绳下钩码的个数 |
15.
如图所示是在“互成角度的两个力的合成”的实验中甲、乙两同学作出的图示，图中F＇是单个弹簧秤拉时的弹力，甲图中F＇方向与OP线在一条直线上，乙图中F方向与OP线在一条直线上。由此可知____图是尊重事实的；为减小误差，单位长度所表示的力要尽可能_____ （填“大”或“小”）。
16.
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．
(2)为验证看法的正确性，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是____________、________________．
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．(g＝10 m/s2)
请完成上表，从中得出的结论为：________________________.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．
| A．分析与论证 | B．进行实验与收集证据 | C．猜想与假设 | D．制定计划与设计实验 |
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．(g＝10 m/s2)
请完成上表，从中得出的结论为：________________________.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
多选题:(3道)
解答题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6