1.单选题- (共6题)
行驶了另一半，则全程的平均速度为（ ）
3.
关于加速度，下列说法中不正确的是
| A．速度变化越大，加速度一定越大 |
| B．速度变化越快，加速度一定越大 |
| C．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大 |
| D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 |
，
5.
如图所示，甲、乙两辆汽车从同一地点同时出发，并向同一方向直线行驶
下列判断中正确的是
下列判断中正确的是 A．在 时刻，甲、乙两车的速度相等 |
| B．从同时同地出发后，甲、乙两汽车在时刻相遇 |
C．在 内，乙车平均速度比甲车平均速度小 |
| D．在时刻以前，甲车速度始终比乙车速度小 |
6.
有一物体做直线运动，其速度图象如图所示，那么物体的速度变化率的方向与瞬时速度的方向相同的时间为( )
| A．只有0<t<1s | B．只有2s<t<3s |
| C．0<t<1s和2s<t<3s | D．0<t<1s和3s<t<4s |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共2题)
9.
关于时间和时刻,下列说法正确的是( )
A．物体在5 时指的是物体在5末这一时刻 |
| B．物体在5内指的是物体在4末到5末这1的时间 |
| C．物体在第5内指的是物体在4末到5末这1的时间 |
| D．第4末就是第5初,指的是时刻 |
10.
如图是物体做直线运动的v-t图像，由图可知，该物体
| A．第1s内和第3s内的运动方向相反 |
| B．0~2s内和0~4s内的平均速度大小不相等 |
| C．第1s内和第4s内的位移大小不等 |
| D．第3s内和第4s内的加速度相同 |
4.解答题- (共3题)
11.
一小球由静止沿斜面以恒定的加速度滚下来，依次通过斜面上A、B、C三点，已知AB=1.2m，AC=3.2m，小球通过AB、BC所用的时间均为1s，则：
（1）求出小球运动的加速度？
（2）小球通过A、B、C三点时的速度分别是多少？
（3）斜面A点以上部分至少有多长？
（1）求出小球运动的加速度？
（2）小球通过A、B、C三点时的速度分别是多少？
（3）斜面A点以上部分至少有多长？
12.
汽车刹车前速度为10m/s，刹车获得的加速度大小为2m/s2，求：
（1）求汽车的刹车时间t0
（2）汽车刹车开始后20s内滑行的距离x1；
（3）静止前最后2.5s内汽车滑行的距离x2．
（1）求汽车的刹车时间t0
（2）汽车刹车开始后20s内滑行的距离x1；
（3）静止前最后2.5s内汽车滑行的距离x2．
13.
汽车以v0=16m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度速度变为10m/s，已知汽车在刹车过程中加速度大小不变．求：
（1）刹车过程中汽车的加速度大小．
（2）刹车4秒后汽车的速度大小．
（1）刹车过程中汽车的加速度大小．
（2）刹车4秒后汽车的速度大小．
5.实验题- (共2题)
14.
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表：
（1）设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF= ；
（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示的坐标系中合理选择好标度，作出v﹣t图象，利用该图象求物体的加速度a= m/s2；（保留两位有效数字）
（3）当时电网中交变电流的频率变为60Hz电压变为210V，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比 （选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．
| 对应点 | B | C | D | E | F |
| 速度（m/s） | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
（1）设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF= ；
（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示的坐标系中合理选择好标度，作出v﹣t图象，利用该图象求物体的加速度a= m/s2；（保留两位有效数字）
（3）当时电网中交变电流的频率变为60Hz电压变为210V，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比 （选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(2道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3