1.单选题- (共5题)
2.
北京时间2016年9月1日，某中学首批同学成功搬入新校区。上午8：00，在老校区门口，有30辆公共汽车组成的搬迁车队有序开出，行驶6.7km，于8：30顺利抵达新校区的西门口。下列有关搬迁的说法中正确的是：（ ）
| A．研究车队经过中原路地下道的时间，可以将车队视为质点 |
| B．上述“行驶6.7km”指得是路程 |
| C．由上述数据，可以计算车队全程的平均速度 |
| D．上述“2016年9月1日上午8：00”指得是时间 |
3.
关于瞬时速度和平均速度，下列说法中错误的是：（ ）
| A．一般讲平均速度，必须讲清楚是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度 |
| B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关 |
| C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体的运动 |
| D．只有瞬时速度才可以精确描述变速运动中运动的快慢情况 |
4.
如图所示是某质点运动的位移-时间(x-t)关系图象，根据图象下列判断正确的是( )
| A．该质点做的是曲线运动 |
| B．质点在0～14s内的平均速度大小为1.0m/s |
| C．质点在0～10s内和0～20s内的平均速度不同 |
| D．质点在t＝10s时的瞬时速度一定等于它在0～20s内的平均速度 |
5.
2016年9月15日22点06分成功发射了天宫二号，标志着我国已经建立了真正意义上的空间站。关于火箭点火升空的瞬间，火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是：（ ）
| A．火箭的速度很小，但加速度比较大 |
| B．火箭的速度很大，加速度也很小 |
| C．火箭的速度很小，所以加速度也很小 |
| D．火箭的速度很大，但加速度一定很小 |
2.多选题- (共3题)
6.
对匀变速直线运动的理解，下列说法正确的是：（ ）
| A．匀变速直线运动是加速度的大小不变的运动 |
| B．匀变速直线运动是在任意相等的时间内速度变化相等的运动 |
| C．匀变速直线运动是速度保持不变的运动 |
| D．匀变速直线运动的v-t图像是一条过原点倾斜的直线 |
8.
物体做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为3m/s2。下列说法正确的是：（ ）
| A．该物体在第1s末的速度是3m/s |
| B．该物体在第2s内的平均速度是3m/s |
| C．该物体在第3s内的位移是7.5m |
| D．该物体在第3s内的平均速度为4.5m/s |
3.解答题- (共2题)
4.实验题- (共3题)
11.
在“探究小车的速度随时间变化关系”的实验中，下列方法和措施可减小实验误差的是：（ ）
| A．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位 |
| B．使小车运动的速度尽量小 |
| C．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 |
| D．舍去纸带上密集的点，只用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量和计算 |
12.
(1)电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________s打一次点。其工作时的基本步骤如下：
上述步骤正确的顺序是________。(按顺序填写步骤编号)
(2)如下图所示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”)。若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________s。
| A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器 |
| B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座 |
| C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器 |
| D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动 |
(2)如下图所示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”)。若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________s。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
多选题:(3道)
解答题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3