1.单选题- (共8题)
2.
某游泳运动员在标准泳池进行50m的蛙泳比赛中，以30.68s的成绩获得金牌。高科技记录仪测得她冲刺时的最大速度为4.0m/s。则她在全程的平均速度约为：（ ）
| A．1.63m/s | B．0.65m/s | C．2.0m/s | D．4.0m/s |
6.
两个物体甲和乙，质量分别为m甲=2.0kg，m乙=1.0kg，甲从10m高，乙从5m高处同时做自由落体运动，其中g=10m/s2，下列判断正确的是：（ ）
A．由 ，而 ，因此两者同时着地 |
B．两者落地的速度之比为 |
C．两者落地的速度之比为 |
D．两者落地的时间之比为 |
7.
对于弹力和摩擦力，下列说法正确的是：（ ）
| A．相互接触的物体间若有弹力，则它们之间也一定会有摩擦力 |
| B．受到静摩擦力的物体，它一定是静止的 |
| C．物体所受到摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反 |
| D．物体受到滑动摩擦力与该物体受到的压力成正比 |
8.
下列关于物体运动的描述或者解释中，正确的是：（ ）
| A．飞机投弹，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，必能击中目标 |
| B．尽管地球自西向东自转，但地面上的人竖直向上跳起后，还是会落到原地 |
| C．足球被踢出后继续向前运动，是因为足球被踢出后持续受到向前的冲力 |
| D．汽车行驶速度越大，需要刹车距离也越大，是因为惯性大小与速度大小成正比 |
2.多选题- (共4题)
10.
如图一质量为m物体放在水平面上，受到与水平方向成37°的拉力F作用，物体始终保持静止状态，则下面的说法正确的有：（ ）
| A．地面受到的压力大小为mg |
| B．物体受到的静摩擦力大小为F |
| C．当拉力变大时物体所受的静摩擦力变大 |
| D．当拉力变小时，地面受到的压力变大 |
12.
图为某城市观光电梯的示意图，游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，设向上为正方向，电梯的加速度
随时间
变化如图所示，则以下判断正确的是：（ ）
随时间变化如图所示，则以下判断正确的是：（ ） | A．经过42秒，游客又回到首层 |
| B．在0~10秒，游客处于超重状态 |
| C．在30~42秒，游客处于超重状态 |
| D．电梯匀速运动历时20秒 |
3.解答题- (共3题)
13.
质量m=1.4kg的物体，从距地面高度h=16.2m处自由释放，空气阻力忽略不计，g=10m/s2，求：
（1）物体下落1秒时的速度多大
（2）物体在下落1秒内的平均速度多大
（3）物体落地前1秒内的位移多大
（1）物体下落1秒时的速度多大
（2）物体在下落1秒内的平均速度多大
（3）物体落地前1秒内的位移多大
15.
如图所示，一个质量m=2.0kg的物块，在拉力F=12.0N的作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，在4.0s内物块运动距离为8.0米。已知拉力F与水平方向夹角
=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，
求：
（1）物块运动的加速度大小
（2）物块与水平面间的动摩擦因数
=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物块运动的加速度大小
（2）物块与水平面间的动摩擦因数
4.实验题- (共2题)
16.
某同学为了探究“弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系”，设计了下面的实验，他选择的器材有：一条弹簧、一端带有定滑轮的长木板、细绳、铁钉、几个钩码（单个质量100克）、刻度尺。他的实验步骤如下：
（1）先将长木板放置在实验台上，有定滑轮的一端伸出桌外，并调水平
（2）把弹簧的一端用铁钉固定在木板上合适的位置
（3）弹簧的另一端用细绳连接，细绳跨过定滑轮可连接钩码
（4）再挂上不同数量的钩码，用刻度尺量出对应弹簧的总长度，把数据记录在他设计的表格中
请完成下面的问题：
a）实验用的弹簧原长L=_________
b）从他实验的数据可以得出什么结论：___________________________________________________________________________________________________________________________
c）从实验数据可以计算出该弹簧的劲度系数k=_______________
（1）先将长木板放置在实验台上，有定滑轮的一端伸出桌外，并调水平
（2）把弹簧的一端用铁钉固定在木板上合适的位置
（3）弹簧的另一端用细绳连接，细绳跨过定滑轮可连接钩码
（4）再挂上不同数量的钩码，用刻度尺量出对应弹簧的总长度，把数据记录在他设计的表格中
请完成下面的问题：
a）实验用的弹簧原长L=_________
b）从他实验的数据可以得出什么结论：___________________________________________________________________________________________________________________________
c）从实验数据可以计算出该弹簧的劲度系数k=_______________
17.
在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，请完成下面的问题：
（1）实验分两步，先保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系；再保持物体所受力相同，测量不同质量在这个力的作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。我们把这种方法称之为：_________________________。
实验装置如图所示，
（2）下面的做法有利于减小实验误差的有：（____________）
（3）如图为某同学实验后，根据实验所得的数据，作出的
图像，可以判断该同学在实验中存在问题主要有：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（1）实验分两步，先保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系；再保持物体所受力相同，测量不同质量在这个力的作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。我们把这种方法称之为：_________________________。
实验装置如图所示，
（2）下面的做法有利于减小实验误差的有：（____________）
| A．把长木板没有定滑轮的一端适当抬高 |
| B．连接小车与定滑轮的细绳要调成与木板平行 |
| C．为了让小车的加速度大些，应该尽可能增加钩码个数 |
| D．将连在小车后的纸带尽可能放平顺，以减小纸带与打点计时器的摩擦 |
图像，可以判断该同学在实验中存在问题主要有：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3