河北省邯郸市2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题

1.

在下列各组物理量中，全部属于矢量的是

A．质量、长度

B．力、速度

C．路程、速率

D．加速度、时间

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2.

若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则

A．汽车的速度可能减小

B．汽车的速度保持不变

C．当加速度减小到零时汽车的速度达到最小

D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

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3.

一石块从距地面高度为H处自由下落，不计空气阻力。当石块运动时间为落地时间的一半时，石块距地面的高度为

A．

B．

C．

D．

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4.

如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（　　）

A．第1s内和第3s内的运动方向相反

B．第3s内和第4s内的加速度相同

C．第1s内和第4s内的位移相同

D．0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等

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5.

下列关于物体间相互作用的说法中正确的是

A．力只能产生在相互接触的物体之间

B．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

C．物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体

D．物体相互作用时，施力物体施力在先受力物体受力在后

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6.

如图甲是一座石拱桥，图乙是简化图，用四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱其中第3、4块固定在地基上，1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为

假定每块石块的质量为m，两石块间的摩擦力忽略不计，重力加速度为g则第2、4石块间的作用力大小为

A．

B．mg

C．

D．2mg

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7.

在卫生大扫除中某同学用拖把拖地沿推杆方向对拖把施加推力F，如图所示，此时推力与水平方向的夹角为θ，拖把沿直线运动。从某时刻开始保持力F的大小不变，增大F与水平方向的夹角θ，拖把仍沿直线运动，下列说法正确的是

A．地面对拖把的支持力

变小

B．地面对拖把的支持力

不变

C．地面对拖把的摩擦力

变小

D．地面对拖把的摩擦力

变大

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8.

运动会上，铅球从运动员手中被斜向上推出后在空中飞行的过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是

A．铅球的加速度的大小和方向均不变

B．铅球的加速度的大小不变，方向改变

C．铅球的运动是匀变速直线运动

D．铅球的运动是非匀变速曲线运动

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9.

关于质点做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）

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10.

2018年第23届平昌冬奥会冰壶混双比赛循环赛在江陵冰壶中心进行，巴德鑫和王芮联袂出战以6比4击败美国队。如图为我国运动员巴德鑫推冰壶的情景，现把冰壶在水平面上的运动简化为匀加速或匀减速直线运动，冰壶可视为质点，运动员对冰壶的作用力可认为沿水平方向。设一质量

的冰壶从运动员开始推到最终静止共用时

。冰壶离开运动员的手后，运动了

才停下来，冰壶与冰面间动摩擦因数为

，重力加速度

下列说法正确的是

A．冰壶在减速阶段的加速度大小为

B．冰壶在减速阶段的加速度大小为

C．运动员推冰壶的平均作用力大小为20N

D．运动员推冰壶的平均作用力大小为23N

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11.

如图所示，在倾角为

的粗糙斜面上，有一根劲度系数为

的轻质弹簧，其一端固定在斜面底端，弹簧长度压缩2cm后，将重40N的物体A放置在弹簧顶端，物体A静止不动。现用一测力计沿斜面向上拉物体A，物体A依然静止不动，若物体与斜面间最大静摩擦力为20N，测力计读数可能为

A．10N

B．20N

C．30N

D．40N

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12.

为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是（）

A．当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力

B．由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力

C．当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力作用

D．当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同

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13.

如图甲所示是网球发球机，某次室内训练时将发球机放在距地面一定的高度，然后向竖直墙面发射网球。假定网球以速度

水平射出，碰到墙面时速度与水平方向夹角为

，轨迹如图乙所示，若不考虑空气阻力，重力加速度为g，下列说法正确的是

A．碰到墙面前，网球在空中运动时间为

B．碰到墙面前网球下降高度为

C．碰到墙面时，网球的速度大小为

D．网球发球机出球口与墙面间水平距离为

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14.

下列关于曲线运动的说法中正确的是

A．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动

B．物体在一恒力作用下可能做曲线运动

C．曲线运动可能是匀变速运动

D．物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动

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15.

“礼让斑马线”体现了机动车驾驶员的文明出行意识。如图所示，小王开车以

的速度在一条直路上行驶看到行人正要走斑马线过马路。以车子现行速度，完全可以通过路口而不撞上行人。经过1s时间的思考，小王决定立即刹车，礼让行人。经过4s的匀减速运动汽车刚好在斑马线前停下。求汽车刹车时的加速度大小。

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16.

原地纵跳摸高是篮球和羽毛球重要的训练项目。已知质量

的运动员原地摸高为

，比赛过程中，该运动员先下蹲使重心下降

，经过充分调整后，发力跳起摸到了

的高度。假设运动员起跳时为匀加速运动，重力加速度

，求:

(1)起跳过程中运动员对地面的平均压力；
(2)从开始起跳到双脚落地所用的时间.

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17.

某研究性学习小组利用力传感器研究小球与竖直挡板间的作用力，实验装置如图所示，已知斜面倾角为

，光滑小球的质量

，力传感器固定在竖直挡板上，重力加速度

，

，求：

(1)当整个装置静止时，力传感器的示数；
(2)当整个装置向右做匀加速直线运动时，力传感器示数为42N，此时装置的加速度大小；
(3)某次整个装置在水平方向做匀加速直线运动时，力传感器示数恰好为0N，此时整个装置的运动方向及加速度大小.

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18.

如图为“探究求合力方法”的实验装置图

(1)下面是实验的主要步骤：
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录______;
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向
(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图，读数是______N.

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19.

小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验，装置如图甲所示。实验中，小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，轻推小车，小车恰好匀速运动；再用天平测出小车的总质量，用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.