1.单选题- (共7题)
时，下落的距离是（ ）
2.
将货物由静止竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图象如图所示。以下判断正确的是（ ）
A．前3s内货物匀加速上升，加速度为 ，物体处于失重状态 |
| B．前3s内与最后2s内货物的平均速度大小相等，方向相反 |
| C．第5s末到第7s末内货物只受重力作用，物体处于完全失重状态 |
| D．第3s末至第5s末的过程中，货物匀速上升处于平衡状态 |
3.
如图所示，在光滑水平面上以水平恒力F拉动小车，小车和车上木块一起做无相对滑动的加速运动，若小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车间的动摩擦因数μ．则木块受到的摩擦力大小的表达式一定正确的是（ ）
A． M | B． | C． | D．Ma |
4.
下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A. 摩擦力的方向总与物体的运动方向相反
B. 摩擦力的大小一定与相应的正压力成正比
C. 运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力的作用
D. 静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反
A. 摩擦力的方向总与物体的运动方向相反
B. 摩擦力的大小一定与相应的正压力成正比
C. 运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力的作用
D. 静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反
5.
如图所示，弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为3．0N，若匀速抽出木板B，弹簧秤的示数大小为
A. 一定大于3．0N B. 一定小于3．0N
C. 一定等于3．0N D. 一定为零
A. 一定大于3．0N B. 一定小于3．0N
C. 一定等于3．0N D. 一定为零
B. 
C. 
D. 
7.
关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）
A. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
B. “m”“kg”“N”都是国际单位制的单位
C. 1N/kg=9.8m/s2
D. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
A. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
B. “m”“kg”“N”都是国际单位制的单位
C. 1N/kg=9.8m/s2
D. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
2.多选题- (共3题)
8.
如图所示，质量分别为5kg和3kg的物块AB放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，今用大小为F=24N的水平力作用在A上使A、B相对静止一起做匀加速直线运动，则下列说法正确的是（ ）
| A．弹簧的弹力大小等于15N |
| B．弹簧的弹力大小等于9N |
C．突然撤去F瞬间，A的加速度大小为 |
D．突然撤去F瞬间，B的加速度大小为 |
10.
如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为
。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）
A. 当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止
B. 当F＝
时，A的加速度为
C. 当F＞3μmg时，A相对B滑动
D. 无论F为何值，B的加速度不会超过
。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）A. 当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止
B. 当F＝
时，A的加速度为C. 当F＞3μmg时，A相对B滑动
D. 无论F为何值，B的加速度不会超过
3.解答题- (共3题)
11.
如图所示，斜面倾角为θ，木板A的质量为M，物块B的质量为m。轻绳的一端与B连接，另一端与固定在斜面上的挡板相连，绳与斜面平行。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与斜面间的动摩擦因数为μ2．设轻绳始终对B有拉力作用。
(1)若在沿斜面向上的力F作用下A正沿斜面向上匀速运动，求F的值；
(2)若将(1)中的力换成5F，求此时绳的拉力大小。
(1)若在沿斜面向上的力F作用下A正沿斜面向上匀速运动，求F的值；
(2)若将(1)中的力换成5F，求此时绳的拉力大小。
12.
如图甲所示，质量为M=5kg的木板静止在水平面上，质量m=3kg的小滑块静止在木板的右端，可看成质点。已知木板与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.1，小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ2=0.4，重力加速度取g=10m/s2．现用力F作用在木板M上，F随时间t变化的关系如图乙所示，求：
(1)t=1s时，小滑块和木板的速度大小；
(2)为使小滑块不从木板上滑落下来，木板的最小长度。
(1)t=1s时，小滑块和木板的速度大小；
(2)为使小滑块不从木板上滑落下来，木板的最小长度。
13.
某汽车测试制动性能，当以20m/s速度在平直公路上行驶时，轻踩刹车踏板制动后40s停下来。现假设该汽车在同一平直公路上以20m/s的速度行驶时发现前方200m处有一货车以6m/s的速度同向匀速行驶，司机立即采用上述完全相同方式制动，之后是否会发生撞车事故？
4.实验题- (共2题)
14.
某同学为测量滑块和斜面之间的动摩擦因数，设计了一个实验，其装置如图所示：在滑块上固定遮光条，将甲、乙两个光电门传感器固定在斜面上。滑块从斜面顶端由静止释放，已知遮光条的宽度为d（d远小于甲、乙两光电门之间的距离），测出滑块分别通过甲、乙两个光电门的时间为△t1、△t2，滑块由甲光电门运动到乙光电门所用的时间为t。已知重力加速度为g，则
(1)滑块通过甲光电门的平均速度为______，此速度______（填“可以”或“不可以”）当作滑块通过该光电门时的瞬时速度。
(2)滑块的加速度a=______
(3)若斜面倾角为θ，则滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ=______。（用给出的物理量表示）
(1)滑块通过甲光电门的平均速度为______，此速度______（填“可以”或“不可以”）当作滑块通过该光电门时的瞬时速度。
(2)滑块的加速度a=______
(3)若斜面倾角为θ，则滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ=______。（用给出的物理量表示）
15.
某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。（保留三位有效数字）
（2）该同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（_______）
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出
（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是__________________ 。
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。（保留三位有效数字）
（2）该同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（_______）
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出
（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是__________________ 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2