中新网2016年10月19日消息，神州十一号飞船于北京时间19日凌晨3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接；在合体3小时后，两名航天员已经进驻天宫二号，并将按计划开展空间科学实验。下列说法正确的是

A．“19日凌晨3点半”是时间间隔

B．“3小时”是时间间隔

C．研究神舟十一号和天宫二号对接的技术细节时，可以把它们看作质点

D．合体后，以天宫二号为参考系，神舟十一号是静止的

一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1秒内的位移是它落地前最后一秒内位移的一半，g取10m/s²，则它开始下落时距地面的高度为

A．5m

B．20m

C．31.25m

D．11.25m

如图所示，分别为汽车甲的位移时间图象和汽车乙的速度时间图象，则　　

A．甲的加速度大小为	B．乙的加速度大小为
C．甲在4s内的位移大小为40 m	D．乙在4 s内的位移大小为20 m

下列说法正确的是

A．牛顿第一定律是通过实验得出的	B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
C．力不是维持物体运动的原因	D．不直接接触的物体间没有力的作用

如图，a，b，c三根绳子，b绳水平，c绳下挂一重物. 受力最大的是

A．a绳	B．b绳
C．c绳	D．无法确定

如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体m做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)　

A．	B．
C．	D．

如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中

A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大

B．树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大

C．小鸟对树枝的压力先减小后增大

D．小鸟对树枝的压力保持不变

如图所示，物体A 和B质量分别为、且相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则

A．B受到的静摩擦力方向沿斜面向上

B．B受到的静摩擦力的大小为gsinθ

C．B 受到滑动摩擦力的大小为(+)gsinθ

D．取走A物后，B物将匀加速下滑

游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉。下列描述正确的是

A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态

B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态

C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态

D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态

物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是

A．在匀速直线运动中，物体的加速度必定为零

B．在匀加速直线运动中，物体的加速度必定为正

C．物体的速度等于零，其加速度不一定等于零

D．物体的加速度方向不变，速度的方向可能改变

伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图、分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是

A．图通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B．图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

C．图中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

D．图的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持

如图所示，在水平面上有一个质量m＝1 kg的小球，动摩擦因数μ＝0.2，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间(g取10 m/s²)，下列说法中正确的是

A．水平面对小球的弹力仍然为零

B．水平面对小球的摩擦力不变，

C．小球的加速度为8 m/s2

D．小球将向左运动

如图所示，水平传送带A、B两端相距x=4m，以v₀=4m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转，今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A端，由于煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕。已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4，取重力加速度g=10m/s²，则煤块从A运动到B的过程中

A．煤块到A运动到B的时间是2.25 s

B．煤块从A运动到B的时间是1.5 s

C．划痕长度是2 m

D．划痕长度是0.5 m

如图所示，在粗糙的水平路面上，一小车以的速度向右匀速行驶，与此同时，在小车后方相距处有一物体在水平向右的推力作用下，从静止开始做匀加速直线运动，当推力作用了就撤去。已知物体与地面之间的动摩擦因数，物体的质量，重力加速度。求

（1）推力作用下，物体运动的加速度大小；
（2）物体刚停止运动时物体与小车的距离。

汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过。在夜间，有一货车因故障停车，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.5s，制动后最大加速度为6m/s²。求：
（1）小轿车从刹车到停止所用小轿车驾驶的最短时间；
（2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞。

如图所示，假设物块（可看作质点）以10 m/s的速度从斜坡的顶端A点沿斜坡下滑，已知斜坡高AB＝3 m，长AC＝5 m，物块与斜坡面的动摩擦因数为0.5。（g取10 m/s²)，求：

（1）物块沿斜坡滑下的加速度大小；
（2）物块运动到C点时的速度（可用根号表示）

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉与橡皮条的另一端连接的细绳套，使绳套的结点到某一点并记下该点的位置；再用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等

A．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将绳套的结点拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置

其中正确的是________（填入相应的字母）。
（2）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。②本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F₁和F₂，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂，关于F₁、F₂与F、θ₁和θ₂关系正确的有________________。

A．F₁=4 N    B．F=12 N
C．θ₁=45°    D．θ₁<θ₂

某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律．

（1）实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除平衡摩擦力外，还必须满足的实验条件是小车的质量_______沙和沙桶的质量（填“远小于”、“远大于”或“等于”）．     
（2）如图乙是某次实验打出的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，电源频率为50Hz．则小车的加速度为 a =_______m/s²，打B点时小车的速度v_B =_______m/s (均保留2位有效数字)．

（3）某同学根据实验数据画出了图丙，从图线可知该同学操作过程中可能____（填“平衡摩擦力不够”或“平衡摩擦力过度”)．