北京市昌平临川育人学校2017-2018学年高二下学期期末考试物理试题

适用年级:高二
试卷号:92004

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/7/18

1.单选题(共10题)

1.
某物体沿一直线运动,其v﹣t图象如图所示,则下列说法错误的是(   )
A.第2 s内和第3 s内速度方向相同 
B.第2 s内和第3 s内的加速度方向相反
C.第3 s内速度方向与加速度方向相反
D.第5 s内速度方向与加速度方向相同
2.
关于时间和时刻,下列说法中正确的是(  )
A.时刻表示时间短,时间表示时间长
B.1min只能分成60个时刻
C.学校作息时间表上的数字表示时刻
D.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间
3.
下列关于位移和路程的说法,正确的是(  )
A.位移是矢量,路程是标量,但位移的大小和路程总是相等
B.位移描述直线运动,路程描述曲线运动
C.质点做直线运动时,路程等于位移的大小
D.位移的大小不会比路程还要大
4.
将一小球竖直向上抛出,经时间t回到抛出点,此过程中上升的最大高度为h.在此过程中,小球运动的路程、位移和平均速度分别为()
A.路程2h、位移0、平均速度 B.路程2h、位移0、平均速度0
C.路程0、位移2h、平均速度0     D.路程2h、位移h、平均速度
5.
一个小球从5m高处落下,被地面弹回,在2m高处被接住,则小球在整个运动过程中  
A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m
B.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7m
C.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m
D.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m
6.
伽利略为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的斜面实验,对于这个研究过程,下列说法正确的是(  )
A.斜面实验中小球的加速度大小与小球质量有关
B.斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程
C.通过对斜面实验的观察与计算,直接得到自由落体运动的规律
D.不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确
7.
一物块m在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为F1;现开动机械让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端,这时所受摩擦力大小为F2  , 如图乙所示.则F1  , F2的大小关系满足(   )
A.F1=F2
B.F1<F2
C.F1>F2
D.上述三种情况都有可能
8.
目前,我市每个社区均已配备了公共体育健身器材,图示器材为一秋千,用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点。由于长期使用,导致两根支架向内发生了稍小倾斜,如图中虚线所示,但两悬挂点仍等高,座椅静止时F表示所受合力的大小,F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小,与倾斜前相比(  )
A.F不变,F1变大B.F不变,F1变小
C.F变小,F1变小D.F变大,F1变大
9.
关于摩擦力,下列说法正确的是
A.摩擦力只可能使物体减速,不可能使物体加速
B.静摩擦力的大小与接触面的正压力成正比
C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体的相对运动方向相反
D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力
10.
一路人以4m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车,在跑到距汽车10m处时,绿灯亮了,公交车以1m/s2的加速度匀加速启动前进,则:
A.人能追上公交车,追赶过程中人跑了32m
B.人不能追上公交车,人、车最近距离为2m
C.人能追上公交车,追上车前人跑了8s
D.人不能追上公交车,且车开动后,人、车距离越来越远

2.选择题(共2题)

11.某旅游景点门票价格规定如下:

某校七年级组织甲、乙两个班共92人去该景点游玩,其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人,如果两个班单独购买门票,一共应付7760元.

12.某旅游景点门票价格规定如下:

某校七年级组织甲、乙两个班共92人去该景点游玩,其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人,如果两个班单独购买门票,一共应付7760元.

3.多选题(共2题)

13.
物体做匀加速直线运动,已知第1 s末的速度是6 m/s,第2 s末的速度是8 m/s,则下面结论正确的是(    )
A.物体零时刻的速度是3 m/s
B.物体的加速度是2 m/s2
C.任何1 s内的速度变化都是2 m/s
D.第1 s内的平均速度是6 m/s
14.
如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OMMN之间的夹角为α)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中(  )
A.MN上的张力逐渐增大
B.MN上的张力先增大后减小
C.OM上的张力逐渐增大
D.OM上的张力先增大后减小

4.填空题(共3题)

15.
某质点做匀变速直线运动,某时刻速度为8m/s,经过4s时速率为20m/s,则物体运动的加速度为________ m/s2或________ m/s2
16.
一质点做匀加速直线运动,经过A点时的速度是4m/s,经过B点时的速度是8m/s,则质点从A到B的平均速度为________m/s.质点从A到B中间时刻的速度为________m/s.  
17.
某质点的位移s随时间t而变化的关系式为s=4t+2t2,s与t的单位分别为m和s,则质点的初速度v0=________m/s,加速度a=________m/s2.

5.解答题(共4题)

18.
某公交车从站点出发,由静止开始做匀加速直线运动,行驶8.0m时,发现站点上还有一名乘客没有上车,司机立即刹车做匀减速直线运动至停车.公交车开始做减速运动1.0s时,该乘客发现公交车减速,立即匀速追赶,公交车停止运动时该乘客恰好赶到.公交车从启动到停止总共历时9.0s,行进了24m.人和车均可视为质点.求:
(1)公交车运行的最大速度(结果保留两位有效数字);
(2)追赶公交车过程中该乘客的速度大小(结果保留两位有效数字).
19.
中国已迈入高铁时代,高铁拉近了人们的距离,促进了经济的发展.一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠乙站,车载速度传感器记录了列车运行的v﹣t图像如图所示.已知列车的质量为4.0×105kg,假设列车运行中所受的阻力是其重力的0.02倍,求:

(1)甲、乙两站间的距离L:   
(2)列车出站时的加速度大小:   
(3)列车从甲站到达终点站的平均速度.
20.
在水平桌面上放一重为GA=20N的物体A,它与桌面间的动摩擦因数为μ1=0.5,使这个物体沿桌面匀速运动时,(没有图不影响做题) 
(1)水平拉力应为多大?   
(2)如果在A上加一个重为GB=10N的物体B,B与A间的摩擦系数为μ2=0.2,那么当A、B两物体一起沿桌面匀速运动时,对A的水平拉力应为多大?此时B所受的摩擦力多大?   
(3)如果拉力与水平面呈θ=53°角斜向上,那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块A的拉力应为多大?(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
21.
如图所示,质量m=5kg的木块静止于水平面上,现用大小为30N、方向与水平方向成θ=37°斜向上的拉力F拉动木块,使木块沿水平地面匀速滑行.取g=10m/s2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)力的大小;
(2)地面间的动摩擦因数μ.

6.实验题(共3题)

22.
在做“研究匀变速直线运动基本公式应用”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、50Hz交流电源.

① 设电火花计时器的周期为T  , 计算F点的瞬时速度vF的公式为vF=________;
② 如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
23.
某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验,实验装置如图1所示,实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等.铁架台上端固定一个电磁铁,通电时,小钢球被吸在电磁铁上,断电时,小钢球自由下落.

(1)先将光电门固定在A处,光电计时器记录下小球经过光电门的时间△t0,量出小球释放点距A的距离为h0,测出小球的直径d(d远小于 h0).则小球运动到光电门处的瞬时速度v=________,当地的重力加速度为 g=________.(用题中所给字母表示)   
(2)若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为0.5△t0,请你判断此时光电门距A处的距离△h=________.(用(1)中所给字母表示)   
(3)由于直尺的长度限制,该同学改测光电门位置与其正上方固定点P(图中未画出)之间的距离h,并记录小球通过光电门的时间△t.移动光电门在竖直杆上的位置,进行多次实验.利用实验数据绘制出如图2所示的图象,已知图象斜率为k,纵截距为b,根据图象可知重力加速度g=________
24.
(9分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图甲所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)
测量次序
1
2
3
4
5
6
弹簧弹力大小F/N
0
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
弹簧总长x/cm
6
7.16
8.34
9.48
10.85
11.75
 

(1)根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点,请把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F﹣x图线.
(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是    
(3)该弹簧的劲度系数k=    .(保留两位有效数字)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

    选择题:(2道)

    多选题:(2道)

    填空题:(3道)

    解答题:(4道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:2