《课时同步君》2017-2018学年高一物理人教必修1 2.6 伽利略对自由落体运动的研究

适用年级:高一
试卷号:91946

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/2/16

1.单选题(共16题)

1.
伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是(  )
A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法
D.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
2.
关于物理学的研究方法,下列说法中正确的是
A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法
B.当Δt→0时,称做物体在时刻t的瞬时速度,应用了比值定义物理量的方法
C.用来描述速度变化快慢,采用了比值定义法
D.伽利略利用斜面实验研究自由落体运动时,采用的是微小放大的思想方法
3.
下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来的科学方法,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法(  )
A.
B.
C.
D.
4.
最早对自由落体运动进行科学的研究,否定了亚里士多德错误论断的科学家是
A.牛顿B.伽利略
C.开普勒D.胡克
5.
最早系统地研究自由落体的物理学家是伽利略,他为了研究自由落体的规律,采用“冲淡”重力的方法,将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验如图所示。实验中,伽利略不断改变铜球滚下的距离,重复了多次,测量了铜球在较小倾角斜面上运动的位移和时间,发现位移与时间的平方成正比;增大斜面倾角,该规律仍然成立。于是,他外推到倾角为的情况,得出结论。关于该实验,下列说法中正确的是  
A.伽利略能得出的结论可能是“斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关”
B.伽利略能得出的结论可能是“斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所用时间与倾角无关”
C.当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的时间
D.当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的加速度大小
6.
伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是
A.图1通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B.图2的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
C.图中先在倾角较小的斜面上进行实验,可冲淡重力,使时间测量更容易
D.图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
7.
意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀变速直线运动,且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情况进行了合理的外推,由此得出的结论是
A.物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性
B.自由落体运动是一种匀变速直线运动
C.力是使物体产生加速度的原因
D.力不是维持物体运动的原因
8.
下列有关物理学史的一些说法正确的是
A.在对自由落体运动的研究中,伽利略巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响(增加运动时间),使运动时间更容易测量,最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律
B.经典力学认为同一过程发生的位移和对应时间的测量结果在不同参考系中是不同的
C.奥斯特发现了电磁感应现象,并总结出了法拉第电磁感应定律
D.1897年,贝克勒尔利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构
9.
伽利略曾说过:“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”。他在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有
A.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比
B.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比
C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
10.
关于伽利略对自由落体运动的研究,下列叙述错误的是
A.伽利略认为,如果没有空气阻力,重物与轻物应该下落得同样快
B.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
C.伽利略采用了斜面实验,“冲淡”了重力的作用,便于运动时间的测量
D.伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
11.
伽利略对落体运动的研究,不仅确立了落体运动的规律,更重要的是开辟了一条物理学的研究之路。他的研究思路可概括为
A.提出问题–假设(猜想)–数学推理–实验验证–得出结论
B.提出问题–假设(猜想)–实验验证–数学推理–得出结论–合理外推
C.提出问题–假设(猜想)–数学推理–实验验证–合理外推–得出结论
D.提出问题–假设(猜想)–实验验证–合理外推–得出结论
12.
关于伽俐略对自由落体运动的研究,下列哪个过程是他的探究过程()
A.猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
B.猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
C.问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
D.问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
13.
伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是
A.其中的甲图是实验现象,乙、丙、丁图是经过合理的外推得到的结论
B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论
C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
14.
伽利略在研究自由落体运动时,设计了如图所示的斜面实验。下列哪些方法是他在这个实验中采用过的
①测出相同长度的斜面在不同倾角时,物体落到斜面底端的速度v和所用时间t,比较v/t的比值的大小
②用打点计时器打出纸带进行数据分析
③改变斜面倾角,比较各种倾角得到的x/t2的比值的大小
④将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动

A. ①②③④
B. ①③④
C. ①④
D. ③④
15.
关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中不正确的是
A.伽利略认为,在同一地点,重的物体和轻的物体应该下落得同样快
B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比
D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来
16.
16世纪末意大利科学家利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于()
A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量

2.填空题(共1题)

17.
意大利著名物理学家________开创了科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础。他在研究自由落体运动时做了上百次的铜球沿斜面运动的实验,下图是实验示意图。他设想:若斜面的倾角越接近90°,则小球从静止开始沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动,若发现斜面上的小球都做___________运动,则由此可以外推出自由落体运动也是_________运动。最终的实验很好地证明了他的设想是正确的。

3.实验题(共3题)

18.
用打点计时器研究物体的自由落体运动时,得到如图一段纸带,测得AB=7.65 cm,BC=9.17 cm,已知交流电频率是50 Hz,则

(1)哪端与重物相连? _________(填左端或右端)。
(2)打B点时物体的瞬时速度为_______m/s(结果保留三位有效数字)。
19.
某同学利用如图所示的实验装置测定重力加速度的大小,具体的操作和相应的数据记录如下:
A.接通电磁铁的电源(图中未画出),让小铁球吸在开始端
B.用游标卡尺测出小铁球的直径为d="10.0" mm
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为L="82" cm
D.电磁铁断电时,小铁球自由下落
(1)在小铁球经过光电门的时间内,计时装置记下小铁球经过光电门所用的时间为t=2.50×10–3 s,由此可得小铁球经过光电门的速度公式为v=_________(用题目中给的物理量的字母表示),速度大小为________m/s。
(2)计算重力加速度的公式为g=__________,重力加速度的值为________m/s2
20.
伽利略在研究落体运动时,设计了如图所示的斜面实验,下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( )
A.用水钟或节拍器计时
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的 的比值的大小
D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(16道)

    填空题:(1道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:10

    9星难题:7