江苏省南通市南通中学2018-2019学年高二下学期期中物理试题

适用年级:高二
试卷号:91916

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/9/12

1.单选题(共4题)

1.
2017年6月19号,长征三号乙火箭发射“中星9A”广播电视直播卫星过程中出现变故,由于运载火箭的异常,致使卫星没有按照原计划进入预定轨道。经过航天测控人员的配合和努力,通过10次的轨道调整,7月5日卫星成功进入轨道。卫星变轨原理图如图所示,卫星从椭圆轨道Ⅰ远地点Q变轨进入地球同步轨道Ⅱ,P点为椭圆轨道近地点。下列说法正确的是 ( )
A.卫星在椭圆轨道Ⅰ的Q点的加速度小于在同步轨道Ⅱ的Q点的加速度
B.卫星在椭圆轨道Ⅰ的Q点的速度大于在同步轨道Ⅱ的Q点的速度
C.卫星在椭圆轨道Ⅰ的机械能小于在同步轨道Ⅱ的机械能
D.卫星在轨道Ⅱ的运行速度大于第一宇宙速度
2.
关于宇宙速度的说法,正确的是(   )
A.第一宇宙速度是地球同步卫星的发射速度
B.第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度
C.人造地球卫星运行时的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
D.第三宇宙速度是物体逃离地球的最小速度
3.
让橡胶棒与毛皮摩擦带电后,将橡胶棒置于潮湿的空气中,过一段时间后,发现该橡胶棒上带的电荷几乎都“消失了”。关于该现象,下列说法中正确的是( )
A.摩擦过程中橡胶棒由于正电荷转移到毛皮而带上负电荷
B.橡胶棒所带的电荷量可能是
C.摩擦过程中先创生了负电荷,然后负电荷消失
D.该现象是由于电子的转移引起的,该电荷仍遵循电荷守恒定律
4.
关于电场强度和静电力,以下说法正确的是(   )
A.电荷所受静电力很大,该点的电场强度一定很大
B.以点电荷为圆心、r为半径的球面上各点的电场强度相同
C.若空间某点的电场强度为零,则试探电荷在该点受到的静电力也为零
D.在电场中某点放入试探电荷q,该点的电场强度E=,取走q后,该点电场强度为0

2.多选题(共6题)

5.
如图所示,根据机械能守恒条件,下列说法正确的是(  )
A.甲图中,火箭升空的过程中若匀速升空机械能守恒,若加速升空机械能不守恒
B.乙图中物体沿着斜面匀速向上运动,机械能不守恒
C.丙图中小球做匀速圆周运动,机械能守恒
D.丁图中,轻弹簧将AB两小车弹开过程中,两小车组成的系统(不包括弹簧)机械能守恒
6.
如图所示,足够长传送带与水平方向的夹角为θ,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮,与木块b相连,b的质量为m,开始时ab及传送带均静止,且a不受传送带的摩擦力作用,现将传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)的过程中(  )
A.物块a的质量为
B.摩擦力对a做的功等于物块ab构成的系统机械能的增加
C.ab构成的系统重力势能保持不变
D.任意时刻,重力对ab做功的瞬时功率大小不相等
7.
探月飞船以速度v贴近月球表面做匀速圆周运动,测出圆周运动的周期为T.则(  )
A.可以计算出探月飞船的质量
B.无法估测月球的半径
C.月球表面的重力加速度为
D.飞船若要离开月球返回地球,必须启动助推器使飞船加速
8.
如图所示,A表示地球同步卫星,B为运行轨道比A低的一颗卫星,C为地球赤道上某一高山山顶上的一个物体,两颗卫星及物体C的质量都相同,关于它们的线速度、角速度、运行周期和所受到的万有引力的比较,下列关系式正确的是(  )

A. vBvAvC B. ωAωBωC
C. FAFBFC    D. TATCTB
9.
开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律,后人称之为开普勒行星运动定律。火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,且火星的半长轴大于木星的半长轴。根据开普勒行星运动定律可知()
A.太阳位于火星和木星运行轨道的中心
B.火星绕太阳运动的周期大于木星绕太阳运动的周期
C.对于火星或木星,离太阳越近,运动速率就越大
D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积
10.
如图所示,A为地球同步卫星,B为运行轨道比A低的一颗卫星,C为地球赤道上某一高山山顶上的一个物体,两颗卫星及物体C的质量都相同,关于它们的线速度、角速度、运行周期和所受到的万有引力的比较,下列关系式正确的是(    )
A.vB>vA>vCB.
C.FB>FA>FCD.TA=TC>TB

3.解答题(共4题)

11.
如图所示,AB是光滑的水平轨道,B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直,将弹簧水平放置,一端固定在A点.现使质量为m的小滑块从D点以速度v0进入轨道DCB,然后沿着BA运动压缩弹簧,弹簧压缩最短时小滑块处于P点,重力加速度大小为g,求:

(1)在D点时轨道对小滑块的作用力大小FN
(2)弹簧压缩到最短时的弹性势能Ep
(3)若水平轨道AB粗糙,小滑块从P点静止释放,且PB=5l,要使得小滑块能沿着轨道BCD运动,且运动过程中不脱离轨道,求小滑块与AB间的动摩擦因数μ的范围.
12.
如图所示,用竖直向上的拉力F提升原来静止的质量m=10kg的物体,使其以a=2m/s2的加速度匀加速竖直上升,不计其他阻力,g=10m/s2,求开始运动的3s内:

(1)物体重力做的功;
(2)拉力F做的功;
(3)物体合外力做功的平均功率。
13.
右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5m,如图所示.将一个质量为m=0.5kg的木块在F=1.5N的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10m/s2.求:

(1)木块沿弧形槽上升的最大高度;
(2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑动的最大距离.
14.
把一带电荷量为的小球A用绝缘细绳悬吊,若将带电荷量为的带电小球B靠近A(如图所示),当两个带电小球在同一高度相距30cm时,绳与竖直方向成45°角,已知静电力常量AB两小球均可视为点电荷,,求:

(1)AB两球间的库仑力大小;
(2)A球的质量;
(3)撤去小球B.改加一匀强电场,为使小球A仍静止在原处,则所加匀强电场的场强最小值多大?方向如何?

4.实验题(共2题)

15.
探究外力做功与物体动能变化关系的实验装置如图所示,根据实验中力传感器读数和电磁打点器打出纸带的测量数据等可分别求得外力对小车做功和小车动能的变化。

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是_______ 。
A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B.实验操作时要先放小车,后接通电源
C.调整滑轮的高度,使连接小车的细线与木板平行
D.在实验过程中要保证钩码的总质量远小于小车的质量
(2)除了图中所注明的器材外,实验中还需要天平、导线、刻度尺和____________。
(3)如下图所示,为验中打出的一条纸带,现选取纸带中的AB两点探究功与速度变化的关系,已知打点计时器的打点周期为T,重力如速度为g,图中已经标明了要测量的物理量,另外,对应的力传感器的读数为F,小车的质量为M,钩码的总质量为m,请你以小车为研究对象,把要探究的结果用题中和纸带上的字母表达出来________。

(4)若在本实验中,合外力对物体做功用W表示,物体的速度用v表示根据实验数据作出了如图所示的W-v图象,下列符合实际的是_____________。
16.
在验证机械能守恒定律的一次实验中,重锤拖着纸带自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示,已相邻计数点的时间间隔为0.02s,回答以下问题

(1)纸带的______________(选填“左”或“右”)端与重物相连;
(2)某同学用如图可所示装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出点OA间的距离为68.97cm,点AC间的距离为15.24cm,点CE间的距离为16.76cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤动能的增加量___________,重力势能的减少量为______________J(该空结果保留三位有效数字)。
(3)在实验中发现,重锤减少的重力势能____________重锤增加的动能(选填“大于”或小于或“等于”),其原因主要是因为____________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(4道)

    多选题:(6道)

    解答题:(4道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:1