1.单选题- (共4题)
2.
如图所示，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是
圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别系有质量为
小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连结
小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点。两小球的质量之比
等于：（ ）
圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别系有质量为小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连结小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点。两小球的质量之比等于：（ ）| A．1∶1 | B．3∶2 |
| C．2∶3 | D．3∶4 |
3.
如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示．下列判断正确的是( )
A．图线与纵轴的交点M的值 |
| B．图线与横轴的交点N的值TN＝mg |
| C．图线的斜率等于物体的质量m |
| D．货物始终处于超重状态 |
4.
在同一高度将质量不相等的三个小球以大小相同的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出，不计空气阻力．从抛出到落地过程中，三球（ ）
| A．运动时间相同 | B．落地时的速度相同 |
| C．运动过程中加速度大小不相同 | D．运动过程中速度的变化率相同 |
2.选择题- (共2题)
的零点所在的区间为( )
3.多选题- (共3题)
7.
下列说法正确的是（ ）
| A．在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比 |
| B．弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变 |
| C．在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简谐振动的周期越小 |
| D．系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性驱动力的频率 |
| E．已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期，就可知振子在任意时刻运动速度的方向 |
8.
电动机以恒定的功率P和恒定的转速n卷动绳子，拉着质量为M的木箱在光滑的水平地面上前进，如图所示，当运动至绳子与水平面成θ角时，电动机的轮子卷绕绳子的半径为R，下述说法正确的是（ ）
| A．木箱将做匀速运动，速度是2πnR |
B．木箱将做变速运动，此时速度是 |
C．此时木箱对地的压力为 |
| D．此过程木箱受的合外力大小和方向都在变化 |
9.
2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有
| A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 |
| B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 |
| C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 |
| D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 |
4.解答题- (共1题)
10.
如图所示，质量M=8kg的长木板放在光滑水平面上，在长木板的右端施加一水平恒力F=8N，当长木板向右运动速率达到v1=10m/s时，在其右端有一质量m=2kg的小物块（可视为质点）以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板，物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，小物块始终没离开长木板，g取10m/s2，求：
（1）经过多长时间小物块与长木板相对静止；
（2）长木板至少要多长才能保证小物块不滑离长木板；
（3）如果开始将物块放在长木板右端时两物体均静止，在长木板的右端施加一水平恒力F=28N，物块与长木板的质量和动摩擦因数均与上面一样，并已知长木板的长度为10.5m，要保证小物块不滑离长木板，水平恒力F作用时间的范围．
（1）经过多长时间小物块与长木板相对静止；
（2）长木板至少要多长才能保证小物块不滑离长木板；
（3）如果开始将物块放在长木板右端时两物体均静止，在长木板的右端施加一水平恒力F=28N，物块与长木板的质量和动摩擦因数均与上面一样，并已知长木板的长度为10.5m，要保证小物块不滑离长木板，水平恒力F作用时间的范围．
5.实验题- (共1题)
11.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是______
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是______
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是______
A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g
（4）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是______．
（1）本实验应用的实验方法是______
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是______
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是______
A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g
（4）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是______．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0