【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．

【实验推断】

（Ⅰ）小俊取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是猜想{#blank#}1{#/blank#}，理由是{#blank#}2{#/blank#}；

（Ⅱ）小诚另取样，滴加稀盐酸，有{#blank#}3{#/blank#}产生，反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}，小诚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

（Ⅲ）小嘉认为小诚的结论不完全正确，理由是{#blank#}5{#/blank#}．

【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？

【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液均可发生复分解反应，产生白色沉淀．

②Na₂SO₃+2HCl═2NaCl+SO₂↑+H₂O．

③CO₂与SO₂均可以使澄清石灰水变浑浊．

【作出猜想】根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、Na₂SO₃溶液或NaCl溶液中的一种．

实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

钠中的一种．

．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【查阅资料】

Ⅰ．初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是{#blank#}1{#/blank#}．

Ⅱ．NaHCO₃的水溶液呈碱性．

Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：

【资料分析】

依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是{#blank#}2{#/blank#}．

【实验探究】

实验1：实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是{#blank#}3{#/blank#}．

实验2：为了检验该溶液是什么溶液，又进行了如下实验：

取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na₂CO₃溶液．写出上述反应的化学方程式：{#blank#}4{#/blank#}．有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由{#blank#}5{#/blank#}组成，并设计如下实验．

实验3：另取样，加入过量的CaCl₂溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是{#blank#}6{#/blank#}；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立．

上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是{#blank#}7{#/blank#}．

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液原来是：

猜想一：氯化钠溶液；   猜想二：氢氧化钠溶液；   猜想三：碳酸钠溶液．

【实验推断】

①甲取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是{#blank#}1{#/blank#}溶液，理由是{#blank#}2{#/blank#}．

②乙另取样滴加稀盐酸有{#blank#}3{#/blank#}产生，乙得出结论：该溶液原来是碳酸钠溶液．

③丙认为乙的结论不完全正确，理由是{#blank#}4{#/blank#}．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】④另取样加入过量的氯化钙溶液，观察到有{#blank#}5{#/blank#}产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

【得出结论】⑤这瓶溶液原来是{#blank#}6{#/blank#}

【拓展迁移】⑥氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H⁺+OH^﹣=H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是{#blank#}7{#/blank#}（填离子符号）；请写出【继续探究】实验中加氯化钙溶液反应的实质表达式：{#blank#}8{#/blank#}（仿照上例，用离子符号表示）