读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”，不恰当的打“×”
1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。  （______）
2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。   （_______）
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 （_______）
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 （_______）

根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（______）
2.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（______）
3.费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（______）
4.杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（______）
5.大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（______）

下列加点字读音、书写完全正确的一组是（　　）。

A．窈（yáo）窕 家禽（qín） 痴（zhī）心 攻劳

B．仓（cānɡ）库   赋（fù）予 薄（bó）弱 堂皇

C．琴弦（xuán）   胚（pī）胎 患（huàn）病   轧伤

D．闯祸（huò）   拧（nínɡ）干   困窘（jiǒnɡ）   姆指

读下面的句子，体会句子表达的思想感情
①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
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②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
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按要求改写句子。
1．人怎么会是鸟？（改为陈述句）
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2．大拇指不是最美的。大拇指是最能吃苦的。（用关联词连成一句话）
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3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）
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4．雨点落在窗户玻璃上叭叭直响。（改为比喻句）
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5．我们的学校真美。（改为比喻句）
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