在括号里填上合适的关联词语。
1．所以你们要像花生，它（________）不好看，（_______）很有用。
2．小时候，我（________）对什么花，（________）不懂得欣赏。
3．（________）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（________）会掉进水里。
4．（_________）海力布焦急地催促大家（________）谁也不相信他。
5．姑娘，（_________）天上没什么好，你（________）不用回去了。
6．园中（_________）有民族建筑，（_________）有西洋景观。

火眼金睛。
框（_____）匣（______）侵（_______）嫌（______）汛（______）
筐（_____）押（______）浸（______）谦（_______）讯（______）

课外阅读。

唇亡齿寒

春秋时，晋国旁边有两个小国，那就是虢（guó）国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国，但是要想攻打虢国，大军必须经过虞国。

晋献公于是就以美玉和名马为礼物，送给虞国国君虞公，请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应，但是虞公贪图美玉和名马，还是答应了晋献公的请求，同意借道。

宫之奇劝谏虞公说：“虢国正是虞国的依靠！虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿又怎么能够自保？虢国一旦灭亡，虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致，强盗寇贼不可以忽视，这种错误一次都已过分，又怎么可以再次去犯呢？谚语所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’的道理，说的就是虞国和號国啊！您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军征伐虢国。

虞公依然不肯接受这一劝谏。

宫之奇眼见无法说服虞公，只得带着全家老小，逃亡到了曹国。

这样，晋献公在虞公的“帮助”下，轻而易举地灭掉了虢国。

晋军得胜归来，借口整顿兵马，驻扎在虞国，然后发动突然袭击，一下子又灭掉了虞国。

目光短浅的虞公只看见眼前的利益，却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系，最终成了晋国的俘虏。

【小题1】“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是_________。常用来比喻__________。
【小题2】宫之奇在劝谏虞公时，是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的？
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【小题3】根据选文内容填空。
晋国想要攻打__________，必须经过__________，于是送了____________作为礼物，请求借道。结果晋献公在灭掉__________后，又灭掉了__________。
【小题4】这个故事带给我们的教训是什么呢？
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【小题5】你还知道哪些历史故事呢？举出几个写在下面。（最少写两个）
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课内阅读。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的乌很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨可它真是在望哨吗

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

【小题1】我能从文中找出下列词语的近义词。
孤寂——（_______） 悠闲——（________） 
爱好——（________） 恩泽——（________）
【小题2】在文中方框里填上合适的标点符号。
【小题3】请给这三幅画面分别拟一个合适的小标题。
_________、________、_________
【小题4】下面的句子用了什么修辞手法？
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。___________、_____________
【小题5】作者从哪几方面写出了白鹭的动态美？表达了作者什么样的感情？
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下列词语中，给加点字选择正确的读音“√”。
眼睑（jiǎn  liǎn）    嫌弃（jiān  xián）   礁石（jiāo  qiāo）
说谎（huǎng  huáng）  夺冠（guàn guān）    赤道（chì  hè）
抖擞（sǒu  sǔo） 侵略（luè  lüè） 澄清（chéng  dèng）

找出以下词语中的错别字并划上“ ”，把正确的写在括号里。
潜龙腾源（ ）   勤劳节检（ ） 富丽堂煌（ ）
人影桌桌（ ）   理直气状（ ） 完壁归赵（ ）
顷盆大雨（ ）  呼萧而过（ ） 再三盯嘱（ ）

按要求写句子。
1．一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
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3．老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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4．请用“结实”的不同意思各说一句话。
（1）结实（指人身体好）。
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（2）结实（指物体坚固）。
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5．我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩句）
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