评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）

关于新闻（判断正误）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）

关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：（    ）

A．在规定的时间内，为了让每个人都    有说的机会，可以先小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。

搜集途径
我们可以通过____________、____________、____________、____________等搜集新闻。

班级的新闻
把班级中最新的消息发布出去。
我发布的新闻：__________________________