如图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁，回家后就寻找材料进行了一系列研究： 

（1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要________和________。   
（2）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。 

（_______）  （_______）
（3）通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和________有关。   
（4）他还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。 

	缠绕50圈线圈			缠绕100圈线圈
实验顺序	①	②	③	④	⑤	⑥
串联电池节数	1节	2节	3节	1节	2节	3节
吸起大头针的数量	10枚	25枚	40枚	20枚	50枚	70枚

 
①实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察________来判断的。
②小明在做①②③实验时，改变的条件是________分析数据，我们可以发现线圈圈数相同时，________越多，电磁铁的磁力越大。
③从①和④、②和⑤、③和⑥的比较中，我们可以发现，________相同时，________越多，电磁铁的磁力越大。

下面电路连接中，小灯泡会亮的是（   ）。   

A．

B．

C．

某小组的同学要设计建造自己的高塔并检验高塔承受力，按照正确的操作顺序，下列正确的是（   ）。
①测量高塔的高度和承受力 ②画出设计草图  ③选择材料并制作

A．①②③

B．②①③

C．②③①

小明和爸爸玩跷跷板（如图），小明要想翘起爸爸，你会建议（   ）。   

A．爸爸向右边移动一点

B．小明向左边移动一点

C．爸爸向左边移动一点

自行车是一种便捷、环保的交通工具，它是靠（   ）传递动力。   

A．滑轮

B．齿轮与链条的啮合

C．齿轮与齿轮的啮合

奥斯特实验证明了电会产生磁，为了使实验现象更明显，闭合开关前导线应该与小磁针（   ）。

A．平行

B．垂直

C．倾斜45°角

玩小电动机时，这样（如图）能让转子转动起来，我们发现（   ）。

A．用一块磁铁比两块磁铁转得更快

B．用两节电池比用一节电池转动更快

C．两块磁铁同极靠近或异极靠近都能让转子转动

“风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机，把发出的电能储存到蓄电池中（如图），这种路灯工作时的能量转化为（   ）。

A．太阳能和动能→电能→光能

B．太阳能和动能→光能→电能

C．电能和太阳能→动能→光能

根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有（   ）   不同的组合。

A．4种

B．6种

C．8种

“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有（   ）的特性。   

A．变异

B．发育

C．遗传

在校园中调查动植物时，下列说法错误的是（   ）。

A．不知名的小动物不用记录

B．不采摘植物和伤害动物

C．可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲起来的动物