下列词语中加点字读音全对的一组是（　　）

A．呈现（chén）　　　雕饰（diāo）　　　变幻（huàn）

B．蜡烛（zhú） 光辉（huī） 光芒（máng）

C．模型（xíng） 圆润（yùn） 乘凉（chéng）

根据拼音写出相对应的生字。
xíng（_____）状　　　　步（_____）　　　　模（_____）
jiàn  宝（_____） 文（_____） 弓（_____）
chéng （_____）现 （_____）凉 （_____）长

根据语境，看拼音写词语。
1．桌上的蛋糕散发出yòu rén（　　　　）的香味，爸爸点亮了là zhú（　　　　），我们齐声祝妈妈生日快乐。
2．参观完航天mó xíng（　　　　）后，我huàn xiǎng（　　　　）着有一天自己能作为一名pǔ tōng（　　　　）chéng kè（　　　　）坐上航天飞机，去太空遨游。

课外阅读。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【小题1】作者抓住了庐山云雾____________和____________两个特点来介绍。
【小题2】第2自然段介绍了______________、______________、______________、____________的四种形态的云雾，它们分别像____________、__________、__________、__________。
【小题3】庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。
________________________________

品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（____）的樱桃，（____）的李子，（____）的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________