1.连线题- (共1题)
1.
把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。
半盏屠苏犹未举, 但愿人长久, 五月五日午,
灯前小草写桃符。 千里共婵娟。 赠我一枝艾。
中秋节•赏月 端午节•赠艾草 元日•饮屠苏酒,写桃符



半盏屠苏犹未举, 但愿人长久, 五月五日午,
灯前小草写桃符。 千里共婵娟。 赠我一枝艾。
中秋节•赏月 端午节•赠艾草 元日•饮屠苏酒,写桃符
2.填空题- (共4题)
2.
读诗句,按要求完成练习。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【小题1】再写出两个“千*万*”式的词语:_____、_____。
【小题2】“曈曈”的意思是______________________________。
【小题3】对“新桃换旧符”理解正确的一项是( )
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【小题1】再写出两个“千*万*”式的词语:_____、_____。
【小题2】“曈曈”的意思是______________________________。
【小题3】对“新桃换旧符”理解正确的一项是( )
A.用新的桃子换下旧的桃子。 | B.用新桃符换下旧桃符。 |
C.把新的桃子换成旧的桃子。 | D.把新桃符换成旧桃符。 |
3.
回忆本课所学古诗,联系生活,完成练习。
1.《元日》的作者是_________代诗人_________________。诗中描绘的是_________(传统节日)的景象,诗中描绘了__________________、__________________、__________________等节日习俗。
2.爸爸独自一人在外地出差,恰逢中秋节,他想要发一条朋友圈表达自己的心情,可以引用《九月九日忆山东兄弟》中的“_______________________,_______________________”两句。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是___________写的。我还能再写出这位诗人《____________________》中的两句诗“______________________,______________________”。
3.《清明》一诗中写到的传统节日是___________,这个节日的习俗有(______)。
①赛龙舟 ②扫墓 ③踏青 ④吃粽子 ⑤登高 ⑥赏菊花
1.《元日》的作者是_________代诗人_________________。诗中描绘的是_________(传统节日)的景象,诗中描绘了__________________、__________________、__________________等节日习俗。
2.爸爸独自一人在外地出差,恰逢中秋节,他想要发一条朋友圈表达自己的心情,可以引用《九月九日忆山东兄弟》中的“_______________________,_______________________”两句。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是___________写的。我还能再写出这位诗人《____________________》中的两句诗“______________________,______________________”。
3.《清明》一诗中写到的传统节日是___________,这个节日的习俗有(______)。
①赛龙舟 ②扫墓 ③踏青 ④吃粽子 ⑤登高 ⑥赏菊花
4.
读诗句,按要求完成练习。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.从这两句诗中可以知道,古人在____________(传统节日)时有_________的习俗。
2.这两句诗的意思是:________________________________
3.从诗句中可以体会到诗人_____________________的感情。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.从这两句诗中可以知道,古人在____________(传统节日)时有_________的习俗。
2.这两句诗的意思是:________________________________
3.从诗句中可以体会到诗人_____________________的感情。
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(1道)
填空题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5