连一连。
写 饺子   红 淋淋
耍 福字   轻 秃秃
荡 春联   黑 飘飘
踩 狮子   明 彤彤
贴 秋千   光 压压
煮 高跷   汗 晃晃

把下列带点字的音节补充完整。
P____    ch___    ___ǐng z_____
蓬松松  沉甸甸  月饼 粽子
zh____   ____íng z______
工整    草坪 载歌载舞

给下列字换偏旁组成新字,再组词。
稍—(　　)(　　　)　 放—(　　)(　　　)
鸡—(　　)(　　　)　 伟—(　　)(　　　)
澡—(　　)(　　　)　 咬—(　　)(　　　)

辨字组词。
场（    ）   杨（    ）    轻（    ）  经（    ）
鲸（    ）   惊（    ）    猜（    ）  请（    ）
结（    ）   洁（    ）    理（    ）  埋（    ）

课外阅读。
一幅年画
新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
【小题1】给加点字选择正确的解释。
笼罩(　　)
A. 扣盖,覆盖,套上。
B. 穿在其他衣服外面的单衣。

A．遮盖在物体外面的东西。

【小题2】给加点字选择正确的解释。
腾空(　　)
A. 奔跑,跳跃。    B. 上升。
【小题3】把下列词语补充完整。
若(　　)若(　　)　　恍(　　)大(　　)
【小题4】用“______”画出体现“我”越看越着迷的句子。
【小题5】妈妈为什么要给“我”买这幅画?
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课内阅读。
一(　　)学校真漂亮,两(　　)雕塑立中央。
三幢新楼平地起,四(　　)杨柳围操场。
五块草坪茵茵绿,六(　　)花坛散清香。
七(　　)球台摆树下,八(　　)跑道长又长。
九(　　)纵队英姿爽,十(　　)彩旗迎风扬。
【小题1】根据课文内容在文中(　　)里填上合适的量词。
【小题2】用上数量词讲一讲你的学校,再写一写。   
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照样子写词语并造句。
【小题1】例:毛茸茸　落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
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【小题2】例:端正　端端正正　丘小鹏的字写得端端正正的。
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【小题3】例:多才多艺　小明是一个多才多艺的孩子。
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【小题4】例:放风筝　我和小米在广场上放风筝。
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读拼音,写词语。
zhàn  mǎn    jì  xù   zhěng qí
（_______）    （_______）   （_______）
jìng  qiāo  qiāo    cāi  dēng  mí
（_______）     （_______）