1.现代文阅读- (共2题)
1.
阅读下面的文字,完成习题。
来自大洋彼岸的朋友
每天,我都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音,唱起动听的歌。美林小姐?谁?这你都不知道,她可是我最亲爱的朋友!关于我们的相识,还有一段传奇的故事呢!
清晨推开窗,想深深吸一口新鲜的空气,观赏窗外满眼的绿色,恰见一位身材略胖的老人手拉旅行箱走入我家小院。“爷爷,爷爷回来了!”我兴奋地呼喊着冲出房门,爸爸、妈妈也闻声出来迎接。一家人忙着招呼爷爷进了屋。一到家,爷爷便从行李箱中拿出一个精美的小盒子递给我,说:“姚姚,看爷爷给你带什么礼物了!”
“哇,太好了,谢谢爷爷!”我迫不及待地接过礼物,打开盒子,呈现在眼前的只是个洋娃娃,刚才那股欣喜早已抛至九霄云外。唉,洋娃娃我都有好几个了。
“怎么,姚姚不喜欢?”爷爷似乎觉察到了,“你看!”说着拿起洋娃娃按了一下它的背部,娃娃便边歌边舞
“爷爷,这样的娃娃我已经有了。”我仍失望地说。
爷爷听了笑可可地说:“原来是这样。这娃娃可与一般的娃娃不同,她是我在飞机上结识的一个美国女孩美林送给我的。”
“美国女孩?她为什么送娃娃给您?”我不禁追问。
“当时,我正坐在飞机上看书,突然,身后传来优美的歌声回头一看,原来是一个断臂的金发小姑娘正在听娃娃唱歌。起初我没有理会,继续看书。只听‘啪’的一声,她的娃娃掉在我身旁,我便拾起来还给她,小姑娘竟用生硬的中国话对我说了声‘谢谢’。我吃惊极了,忙说‘不用’。就这样我们俩认识了。闲聊中,小姑娘谈起了她的断臂。原来她是在一次交通意外中被一个中国人开车撞的……”
“那她一定恨死中国人了!”我插嘴道。
“不,她并不恨,她知道这只是意外,谁都不想的。她说中国人是非常友善的,正像爷爷一样…下飞机时,小姑娘将洋娃娃送给我做纪念。”
听完故事,我被深深地打动了,悄悄从爷爷手里取回洋娃挂,仔细端详着,她,身穿西班牙草裙,手持话筒,一头金发,圆润的脸庞,蓝蓝的眼睛,溢
满友好的微笑。她不就是那位美林小姐吗?我心里默念着:美林——来自大洋彼岸的朋友,我会永远爱护你!
【小题1】在文中找出合适的词语填入括号里。
(____________)的嗓音 (____________)的朋友
(____________)的空气 (____________)的故事
【小题2】用“ ”画出描写洋娃娃样子的句子。
【小题3】写出下列词语的反义词。
兴奋——(___________) 友善——(___________)
【小题4】美林的心里是怎样看待中国人的?
______________
【小题5】你想对美林说些什么?
______________
来自大洋彼岸的朋友
每天,我都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音,唱起动听的歌。美林小姐?谁?这你都不知道,她可是我最亲爱的朋友!关于我们的相识,还有一段传奇的故事呢!
清晨推开窗,想深深吸一口新鲜的空气,观赏窗外满眼的绿色,恰见一位身材略胖的老人手拉旅行箱走入我家小院。“爷爷,爷爷回来了!”我兴奋地呼喊着冲出房门,爸爸、妈妈也闻声出来迎接。一家人忙着招呼爷爷进了屋。一到家,爷爷便从行李箱中拿出一个精美的小盒子递给我,说:“姚姚,看爷爷给你带什么礼物了!”
“哇,太好了,谢谢爷爷!”我迫不及待地接过礼物,打开盒子,呈现在眼前的只是个洋娃娃,刚才那股欣喜早已抛至九霄云外。唉,洋娃娃我都有好几个了。
“怎么,姚姚不喜欢?”爷爷似乎觉察到了,“你看!”说着拿起洋娃娃按了一下它的背部,娃娃便边歌边舞
“爷爷,这样的娃娃我已经有了。”我仍失望地说。
爷爷听了笑可可地说:“原来是这样。这娃娃可与一般的娃娃不同,她是我在飞机上结识的一个美国女孩美林送给我的。”
“美国女孩?她为什么送娃娃给您?”我不禁追问。
“当时,我正坐在飞机上看书,突然,身后传来优美的歌声回头一看,原来是一个断臂的金发小姑娘正在听娃娃唱歌。起初我没有理会,继续看书。只听‘啪’的一声,她的娃娃掉在我身旁,我便拾起来还给她,小姑娘竟用生硬的中国话对我说了声‘谢谢’。我吃惊极了,忙说‘不用’。就这样我们俩认识了。闲聊中,小姑娘谈起了她的断臂。原来她是在一次交通意外中被一个中国人开车撞的……”
“那她一定恨死中国人了!”我插嘴道。
“不,她并不恨,她知道这只是意外,谁都不想的。她说中国人是非常友善的,正像爷爷一样…下飞机时,小姑娘将洋娃娃送给我做纪念。”
听完故事,我被深深地打动了,悄悄从爷爷手里取回洋娃挂,仔细端详着,她,身穿西班牙草裙,手持话筒,一头金发,圆润的脸庞,蓝蓝的眼睛,溢

【小题1】在文中找出合适的词语填入括号里。
(____________)的嗓音 (____________)的朋友
(____________)的空气 (____________)的故事
【小题2】用“ ”画出描写洋娃娃样子的句子。
【小题3】写出下列词语的反义词。
兴奋——(___________) 友善——(___________)
【小题4】美林的心里是怎样看待中国人的?
______________
【小题5】你想对美林说些什么?
______________
2.
阅读下面的文字,完成习题。
儿童和平条约
我们全世界的儿童,向世界宣告:
未来的世界,应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球,
我们要消灭破坏和疾病,
我们再也不要仇恨和饥饿,
我
们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给(jǐ ɡěi)子我们的
足够食品,
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源,
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏,共同欢笑,
互相学习,一起探(shēn tàn)索,
努力提高大家的生活水平。
【小题1】用“ ”画出中心句。
【小题2】战争只会给人类带来________ 、________ 、________ ,所以未来的世界,应该________ 。
【小题3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“我们”指的是全中国的儿童。 (________ )
(2)文中的“生命之源”指的是水。 (________ )
(3)只有实现和平,我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。 (________ )
(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 (________ )
【小题4】从文章中找出下列词语的反义词。
保护——(___________ ) 健康——(___________ )
和平——(___________ ) 安居乐业——(___________ )
【小题5】破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由____________ 造成的。
儿童和平条约
我们全世界的儿童,向世界宣告:
未来的世界,应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球,
我们要消灭破坏和疾病,
我们再也不要仇恨和饥饿,
我

我们将共享大地给(jǐ ɡěi)子我们的
足够食品,
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源,
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏,共同欢笑,
互相学习,一起探(shēn tàn)索,
努力提高大家的生活水平。
【小题1】用“ ”画出中心句。
【小题2】战争只会给人类带来
【小题3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“我们”指的是全中国的儿童。 (
(2)文中的“生命之源”指的是水。 (
(3)只有实现和平,我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。 (
(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 (
【小题4】从文章中找出下列词语的反义词。
保护——(
和平——(
【小题5】破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由
试卷分析
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【1】题量占比
现代文阅读:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2