人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合以下图片，回答问题。

（1）以图一人物为代表的思想解放运动开始于哪里？这一运动反映了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）图二这位思想家是什么运动的开拓者之一？这一运动提倡的核心思想是什么？在这次思想运动的影响下，法国爆发了什么革命？该革命有何意义？
（3）写出以图三人物为代表的思想解放运动的名称。
（4）图四人物与恩格斯共同发表的哪一文献，标志着马克思主义的诞生？在这一理论指导下，无产阶级建立的第一个政权是什么？
（5）你认为思想解放运动与社会发展有何关系？

世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问题。
材料一 仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
——美学家蒋勋
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三

19世纪末英国海外贸易示意
（1）材料一描述的是哪一文化运动？结合所学知识，指出该运动的主要内容和实质。
（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？该制度诞生的标志是什么？根据材料二，概括该制度对英国的影响？
（3）材料三反映了什么现象？结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。
（4）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。

革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图

（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命开始的标志是什么？ 
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命爆发的共同原因是什么？三次革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？
材料四 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：……第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？ 此次改革在政治上实行了什么措施？

请按要求回答下列问题。
（1）请完成下列表格内容。

请填写：A ______________；B______________；C _____________；D_____________
（2）请阅读材料：
在两次工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧，并由此引发了第一次世界大战……
请回答：第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战的火药桶指哪里？性质？
（3）为什么说第一次世界大战是人类的一场深重灾难？结合课本史实说明。（两点即可）

8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。这一改革是指（   ）

A．大化改新

B．查理·马特改革

C．明治维新

D．农奴制改革

公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。当时的执政者是（   ）

A．汉谟拉比

B．伯利克里

C．凯撒

D．屋大维

古希腊历史悠久，文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是（   ）

A．伯利克里改革	B．《荷马史诗》
C．阿基米德发现杠杆和浮力定律	D．《天方夜谭》

马拉松赛跑已在云南多个城市举办，越来越多的发挥着凝聚公众的纽带作用。与马拉松赛跑起源相关的是（  ）
A. 琅城起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争

宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（）

A．佛教、基督教、伊斯兰教

B．基督教、佛教、伊斯兰教

C．佛教、伊斯兰教、基督教

D．伊斯兰教、基督教、佛教

从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5 200万磅增加到1840年的4.59亿磅；生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨；煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨。上述材料反映了工业革命（   ）

A．改变了生产组织形式	B．创造了巨大的生产力
C．提高了工人生活质量	D．引起了社会结构变化

（题文）英国资产阶级革命推动了世界历史进程，领导这次革命的是(　　)

A．克伦威尔	B．拿破仑
C．威廉	D．华盛顿

某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是

A．颁布法典，确立资本主义社会立法规范

B．建立军事帝国，维护封建主义专制统治

C．打败欧洲反法同盟，巩固资产阶级革命成果

D．发动侵略战争，引起被压迫民族的广泛反抗

阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是(　　)

①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代”　②标志着工业革命的完成　③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新　④确立起西方先进，东方落后的格局　⑤出现了机器大生产，提高了生产效率

A．①②③④	B．③④⑤
C．①③⑤	D．①②④⑤

19世纪六七十年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。下列历史事件不属于该“狂潮”的是(　　)

A．英国宪章运动

B．美国南北战争

C．日本明治维新

D．俄国农奴制改革

一部外国影片中有这样一个场景：200多名公社战士与数千政府军展开激战，最后退到一堵墙边，高呼“公社万岁”的口号，全部壮烈牺牲。与这个场景相关的历史事件是(  )

A．“五月流血周”	B．英国宪章运动
C．二月革命	D．十月革命

比较法是学习历史的重要方法之一，某校九年级同学在学习日本明治维新时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次运动有以下相同点。其中正确的是

A．改革前两国同处半殖民地半封建社会

B．改革都实现了农奴的“解放”

C．改革后都建立了民主共和政体

D．都是资产阶级性质的改革

“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是（  ）

A．迪亚士

B．达•伽马

C．哥伦布

D．郑和

俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的（）

A．市场问题	B．资金问题
C．劳动力问题	D．原料问题

下面的知识卡片概括的是哪位科学家的成就

A．阿基米德

B．牛顿

C．达尔文

D．爱因斯坦

下图是“欧洲两大帝国主义集团对峙图”，图中所表示的军事侵略集团是（  ）

A．轴心国同盟	B．三国同盟
C．三国协约	D．北大西洋公约组织

从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命

A．改变了生产组织形式	B．提高了工人生活质量
C．创造了巨大的生产力	D．引起了社会结构变化