2014年鄂教版小学语文六年级下册 8.我的小桃树同步试题

适用年级：六年级
试卷号：719688

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2014/11/25

1.选择题(共1题)

给句子中“绝”字选择合适的解释，把序号填在括号里。
绝：①断    ②尽，穷尽  ③独一无二    ④一定，无论如何
（1）他说起话来总是滔滔不绝。     （    ）
（2）山羊表演了走钢线的绝技。     （    ）
（3）在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。（    ）

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填写合适的关联词。
1. 桃树（）长得弱小，（）一夜之间竟开满了花。
2. （）这种桃树是没出息的，（）就算长出来也不会结桃子。

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判断下面句子的句式。
反问  设问   疑问
1. 我叫你是我的梦的精灵，好吗？（  ）
2. 这些年来，它是怎样长起来的呢？（  ）
3. 啊，小桃树，我怎么能将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？（  ）

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照样子，写词语。
淅淅沥沥（AABB） ____________ ________________

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课堂直通车。
这是一篇（）的散文，作者借（）抒写自己的（）和（），小桃树就是作者自己的化身，小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。

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填空。
“它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。”此句运用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。

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根据课文回答问题。
默读课文，说说小桃树在成长的过程中经历了哪些艰辛与磨难。课文表达了作者怎样的感情？

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