2014年鄂教版小学语文四年级上册 1.诗人 同步试题

适用年级:四年级
试卷号:719489

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2014/12/8

1.选择题(共2题)

1.
选词填空。
在学习上要(刻  克)苦钻研、虚心求教,(即  既)使遇到天大的困难,也要下决心(刻   克)服。
2.
给多音字选择正确的读音。
年轻的护士为母亲扎( zhá  zhā)了两针也没有扎进血(xuè  xiě)管里。

2.填空题(共5题)

3.
在下列括号中填入恰当的词语,再自己创作几个。
(    )的天幕    (    )的道理    (    )的想象
(    )的诗句    (    )的创意    (    )的乐章
4.
课文回放。
蔚蓝的天幕,点缀着朵朵银花,片片白絮。
银花指____,白絮指____。
5.
因为......所以   虽然......但是  如果......就   
1.(    )刻苦训练,(   )我打破了校跳远记录。 
2.(   )猎狗在老麻雀的眼里是那样庞大,(  )它还是勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗。
6.
查字典填空。
幅”用部首查字法应先查    部,再查   画。
“幅”的解释有:①幅面;②边缘;③量词。“一幅幅”中的“幅”的解释应选____。
7.
根据句子填空。
斜阳醉倒了,摔了个跟头,跌到西山后。
这句话运用了(   )的修辞手法,把____当作____来写,这样写的好处是___________________________________。

3.现代文阅读(共1题)

8.
快乐阅读。
小鸟
清早颤巍巍的太阳里,两个小鸟结着伴,不住地上下飞跳。
他俩不知商量些什么,只是叽叽喳喳地乱叫。
细碎的叫声,夹着些微笑;
笑里充满了自由,他们却丝毫不觉。
他们仿佛在说:“我们活着便该跳该叫。
生命的欢乐,谁也不会从我们手里夺掉。”
1本文采用了____的修辞手法,让小鸟具有了人的言行,从而写活了小鸟。
2.这首诗读起来朗朗上口,很押韵。请从诗中找出押韵的字填在下面的横线上。
____________________________________________________________
3对这首诗理解错误的是(    )
A这首诗抒发了作者对自由、快乐生活的热爱和向往。
B诗中的小鸟是迷惘和苦闷的。
C诗人从小鸟身上看到了光明的未来。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    填空题:(5道)

    现代文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:8