辨字组词。
气（    ） 侧（    ）   涌（    ）   忆（    ） 漂 （    ）
汽（    ） 测（    ）   勇（    ）   屹（    ） 飘（    ）

写出下面加点词语的近义词。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（_______）
2.他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。（_______）
3.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（_______）
4.水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（_______）

根据课文内容填空。
1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边    的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
2.有些水池的水还不止一种颜色，上层是 色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟    的清水一个样，什么颜色也没有。
3.峨眉 半轮秋，影入平羌 流。
4. 世界上最宽阔的是 ，比海洋更宽阔的是 ，比天空更宽阔的是人的胸怀。

读拼音，写词语。
kā  fēi dì  zhèn wēi  fēng téng  yún  jià  wù
（__________）（___________）（___________） （_________________）

阅读训练

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

 “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客占了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【小题1】用波浪线画出描写琴声优美的句子。
【小题2】最后一自然段中有两个错别字，用横线画出来并在括号中改正。
（ ）    （ ）
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（____________）   豪华——（________）
分散——（________）　　镇静——（________）
【小题5】这篇文章是按________顺序写的。
【小题6】这篇短文赞扬了（　　　　）。

A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

阅读短文，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【小题1】按照课文内容填空。
【小题2】根据语段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照由远及近的顺序描写了潮来时的景象。（   ）
（2）“浩浩荡荡”、“山崩地裂”体现了大潮的非凡气势。（   ）
（3）“白色城墙”指的是真正的城墙。（   ）
【小题3】画横线的句子运用了________修辞手法，仿写一个句子：________________________

给下面的多音字选择正确的读音填在括号里。
mèn    mēn   
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（______）雷滚动。
2.现在一点风丝儿也没有，闷（_____）热得很。
juàn juǎn
3.顾况打开诗卷（_______），见上面工整地写着“ 白居易” 三个字。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷（_____）地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

给下面的加点的字选择正确的读音。
恢复（huī hūn)    聆听( líng   lín)  挟来( xié   xé  )  柠檬( níng  nín)
橄榄( gǎng  gǎn )  瑰丽(gēi  guī)   渝州（yú  xú  ） 华山（huá  huà）

按要求写句子。
1.原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，（用词语造句）
_________________________________________。
2.大雪下了起来。（鹅毛般的纷纷扬扬地）（用上括号里的词语，使句子更具体。）
_______________________________。
3.我真的看到了像五彩池那样神奇的瑶池。（修改病句）
__________________________________。
4.蜜蜂在花丛中飞。（改为拟人句）
______________________________________。