1.连线题- (共1题)
2.填空题- (共3题)
2.
根据课文内容填空。
课文是按_____________讲述的,采用的是第一人称。_____是引导者旅行者的线索,它把人引向_______。在那个地方,他们得到的是_______和_________。
课文是按_____________讲述的,采用的是第一人称。_____是引导者旅行者的线索,它把人引向_______。在那个地方,他们得到的是_______和_________。
3.现代文阅读- (共2题)
5.
阅读训练
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
【小题2】最后一自然段中有两个错别字,用横线画出来并在括号中改正。
( ) ( )
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——(____________ ) 豪华——(________ )
分散——(________ ) 镇静——(________ )
【小题5】这篇文章是按________ 顺序写的。
【小题6】这篇短文赞扬了( )。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客占了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
【小题1】用波浪线画出描写琴声优美的句子。【小题2】最后一自然段中有两个错别字,用横线画出来并在括号中改正。
( ) ( )
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——(
分散——(
【小题5】这篇文章是按
【小题6】这篇短文赞扬了( )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。 |
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。 |
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 |
6.
阅读短文,完成练习。
①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列宁看见一个小男孩,就问( )孩子( )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗( )
③男孩说:“没……我没看见。”
④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问:“会飞回来?”
⑨(“)一定会飞回来( )男孩肯定地说( )
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【小题1】给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
【小题2】填空。
(1)由文中“ ___________”一词,可以看出列宁非常关心灰雀。
(2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为___________________
【小题3】根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。
(1)第③自然段男孩( )。 (2)第⑥自然段列宁( )。
(3)第⑦自然段男孩( )。 (4)第⑧自然段列宁( )。
【小题4】列宁不问小男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”是因为( )
A. 列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B. 列宁心情很好。
C. 列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他。
①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列宁看见一个小男孩,就问( )孩子( )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗( )
③男孩说:“没……我没看见。”
④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问:“会飞回来?”
⑨(“)一定会飞回来( )男孩肯定地说( )
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【小题1】给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
【小题2】填空。
(1)由文中“ ___________”一词,可以看出列宁非常关心灰雀。
(2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为___________________
【小题3】根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。
A.为灰雀担心和惋惜。 | B.担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。 |
C.喜出望外。 | D.决心改正错误,放灰雀回来。 |
(3)第⑦自然段男孩( )。 (4)第⑧自然段列宁( )。
【小题4】列宁不问小男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”是因为( )
A. 列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B. 列宁心情很好。
C. 列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他。
4.信息匹配- (共3题)
8.
选词填空。
信任 信赖
1.他是个值得(______)的朋友。
2.妈妈对工作认真负责,大家都非常(______)她。
同意 愿意
3.你(______)和我一起去公园玩儿吗?
4.妈妈(_____)我自己乘车去工人文化宫看球赛。
信任 信赖
1.他是个值得(______)的朋友。
2.妈妈对工作认真负责,大家都非常(______)她。
同意 愿意
3.你(______)和我一起去公园玩儿吗?
4.妈妈(_____)我自己乘车去工人文化宫看球赛。
9.
给多音字注拼音,写到括号里。
xīng xìng
(1)表弟对汽车很感兴(______ )趣,他一看到汽车模型就兴(______ )奋得两眼放光。
chēng chèn
(2)名称(______ )和实物要相称(______ )。
xīng xìng
(1)表弟对汽车很感兴(
chēng chèn
(2)名称(
5.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(1道)
填空题:(3道)
现代文阅读:(2道)
信息匹配:(3道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:10