读下面一段话，并作答。
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢?饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。
(1)请把带“?”的句子改成带“。”的句子，意思不变。
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(2)小珊迪的美好品质指________________________________________

看拼音，结合语境写词语。

给下面的多音字组词。

读短文，完成练习。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(1)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏最臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊，又是多么善良!(    )因为笨才善良，(    )因为善良才
显得笨?
(1)在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(2)用“________”画出描述阿瓜日常表现的句子。并说说你从中体会到什么。
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(3)联系上下文，你是如何理解老师说的话的?
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(4)你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
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填字成本课词语，再用线连出词语的正确意思。
(    )缠 形容深受饥饿寒冷的折磨。
(    )求 行为、作风上所表现的思想、认识、品性等本质。
照(    ) 加以关心、优待、照料或考虑和注意到。
品(    ) 绕在一起或捣麻烦。本课是捣麻烦的意思。
饱受(    )寒 请求给予。