给加线字选择正确的读音。
子曰(rì  yuē)    不学则殆(dài  zhì)
为师矣(yǐ  yī)   不思则罔(wàng  wǎng)

给加线字选择正确的解释。
1．可以为师矣。 ( )
A．为了 B.“当”或“做”的意思。
2．学而不思则罔。    ( )
A．没有 B．迷惑。
3．温故而知新 ( )
A．指已经学过的知识 B．故乡。
4．思而不学则殆。    ( )
A．停滞 B．疑惑。

按查字典的要求填空。
1．“殆”字用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。
2．“矣”字用部首查字法，应查部首_______；用音序查字法，应查大写字母_______。

课外阅读。
一字之师
唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。
当地有个叫齐己的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得深思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷对齐己说：“梅花数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了，惊喜地叫道：“改得太好了!”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1．照样子写词语。
一首一首    ____________    ____________    ____________
拜了一拜    ____________    ____________    ____________
恭恭敬敬    ____________    ____________    ____________
2．根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
(1)对尊长或宾客严肃有礼貌。   ( )
(2)敬仰思慕。 ( )
(3)(措词)恰当，确切。 ( )
(4)(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。    ( )
3．“一字之师"用来形容什么样的老师?
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课内阅读。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
1．《论语》是记录____________________________________。
2．“新”的意思是____________________________________。
3．“思而不学则殆”的意思____________________________。
4．你从孔子的这两句话中明白了什么?
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按要求写句子。
1．为师 而 矣 温故 可以 知新(组成一句通顺的话)
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2．学而不思则罔。(给句子换一种说法，用上“如果……就……”)
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用加线的词语写一句话。
思而不学则殆。
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