1.选择题- (共9题)
1.
在加线字的正确读音上画“√”。
1.只(zhǐ zhī)有努力学习,才能取得好成绩。
2.只(zhǐ zhī)要明天不下雨,我们就去踢球。
3.我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。
4.下雨了,我没法打球,只(zhǐ zhī)好回家。
5.无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。
1.只(zhǐ zhī)有努力学习,才能取得好成绩。
2.只(zhǐ zhī)要明天不下雨,我们就去踢球。
3.我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。
4.下雨了,我没法打球,只(zhǐ zhī)好回家。
5.无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。
2.某小组同学研究某个物体受二力平衡时F1和F2的特点。现有器材为:力的传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算器)、计算机、硬纸板、细线等。如图(a)(b)为他们设计的两种方案.
3.某小组同学研究某个物体受二力平衡时F1和F2的特点。现有器材为:力的传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算器)、计算机、硬纸板、细线等。如图(a)(b)为他们设计的两种方案.
4.某小组同学研究某个物体受二力平衡时F1和F2的特点。现有器材为:力的传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算器)、计算机、硬纸板、细线等。如图(a)(b)为他们设计的两种方案.
7.如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向{#blank#}1{#/blank#}边倒,这是因为{#blank#}2{#/blank#}边的空气流速大,压强{#blank#}3{#/blank#}.
8.如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向{#blank#}1{#/blank#}边倒,这是因为{#blank#}2{#/blank#}边的空气流速大,压强{#blank#}3{#/blank#}.
2.填空题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(9道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2