比一比，再组词。(14页1题)
绰（    ）竟（    ）拣（    ）怔（    ）灼（    ）
掉（    ）竞（    ）捡（    ）症（    ）勺（    ）

给下面的加点字加上正确的读音。
灼（）热绰（）号怔（）住拎（）着

搭配词语（14页2题）
（ ） （ ）
小心翼翼地 （ ） （ ）的光芒
（ ） （ ）

读课文，完成练习。
（1）孩子小心翼翼地放好树苗，培好土，一拐一拐地拎着水桶，给它浇水。母亲看着，心里想：这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的，她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
“这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读母亲复杂的目光所包含的情感。
  
  

（2）“一拐一拐”在文中共出现了    次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是为了突出
 。
（3）从全文看，既写了  的经过，又写了
  
，两条线索交叉进行，突出了文章主旨。