照样子，写词语。
例：绿(油油)
1．黑( )    2．暖( )
3．轰( )    4．静( )
例：唧唧(喳喳)
5．叽叽( ) 6．叮叮( )
7．嘻嘻( ) 8．滴滴( )

按课文内容填空。
1．笋芽儿的生长过程是：____________、____________、____________、____________。她的生长得到了____________、____________、____________、____________的帮助。
2．笋芽儿由“瑟缩着身子”到“________________________”可看出笋芽儿________________________的精神。

在括号内填上合适的词。
强壮的( ) 优美的( ) 细细的( )
和煦的( ) 娇嫩的( ) 美好的( )
粗重的( ) 沉睡的( )

春风，最善裁剪
孙 震
春风的手里，我想，一定有一把(灵活 灵巧)的小剪刀呢。你看，春风走来，山山水水，全都穿上时髦的新潮服，款式多俏丽!
数迎春花最性急，等不得春天拿出整体设计，急匆匆，就把一串一串金色花搭上墙头，向世界(报告 汇报)春消息。还有那些不起眼的荠菜、苦菜，以及众多没有姓名的小草，全都让春风剪出一蓬蓬欢喜，沐浴在暖暖的阳光里。
而那亭亭玉立河边湖畔的柳树们，最是温柔好脾气。它们让春风随意修剪，长长的披肩发于是柔曼如瀑，每一根柳树梢头，都震颤着春的音符，垂挂着春风活泼的相思。你可曾听到春风和垂柳的絮语?戏水的鸭子们呷呷地叫着，难道它们已触摸到河水奔涌的春意?
春风迈着(轻盈 轻微)的步履，走呀，走呀，走到哪里，哪里就被剪裁得年轻漂亮，一派青春的飞扬，一片纯真的绚丽!然而，春风也有难为的题材：你看那无边湖水的碧绿，似是难以下剪的绸缎。春风踱来踱去，还是无法剪出满意的款式。柳树说，那就不剪了吧，请它做面镜子，照照我们的新姿!
告诉你，春风还想给我修剪呢。春风，是把我当成一棵小树了。她用(轻轻 柔柔)的手指，将我的头发吹起来，又拂过去。我想说：春风，谢谢你!真的，我也想长得和春天一样美丽……
1．划去文中括号里不合适的词语。
2．为什么说“春风，最善裁剪”?
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