写出下列句子使用的修辞手法。
（1）古今多少诗人画家都称道风叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。( )
（2）还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。( )
（3）山楂树上缀满一颗颗红苹果似的果子。（  ）

日积月累
（    ）中外 （    ）喜爱  （    ）多彩   （   ）闪闪
晶莹（    ） （    ）带亮   （    ）可爱 欣欣（   ） 

种瓜点豆。（加标点）
葡萄呢 更加绚丽多彩 那种叫 水晶 的 长得长长的 绿绿的 晶莹透明 真像是用水晶和玉石雕刻出来似的 而那种叫 红玫瑰 的 则紫中带亮 圆润可爱 活像一串串紫色的珍珠   啊 好一派迷人的秋色

心有所悟。
（1）本文的作者是（ ），他抓住富有秋天特征的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等事物，生动具体的描绘了五彩斑斓的秋色世界，表现了秋天的（ ）和（ ）。表达了作者面对（    ）时（ ）心情。
（2）我喜爱这绚烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
你知道“成熟”“繁荣”“丰收”“欢乐”之间的联系吗？
请你结合课文和自己的实际观察谈出对这句话的理解。