读短文，完成练习。
假(jiǎ)如风有颜(yán)色
假如风有颜色，四季会变得五彩缤(bīn)纷(fēn)。
春天的风是绿色的，春风轻轻一吹，大地变绿，冬眠(mián)的动物也醒(xǐng)了。
夏天的风是红色的，你瞧(qiáo)!太阳火红火红的，照(zhào)着大地。一串(chuàn)红也开了!
秋天的风是金色的，秋风轻轻一吹，金黄的树叶就会飘(piāo)落(luò)下来，让人垂(chuí)涎(xián)欲(yù)滴(dī)的各种水果也被吹熟(shú)了。
冬天的风是________色的，________________________________________。
1．假如风有颜色，春天的风是________________，夏天的风是________________，秋天的风是________________________。
2．你觉得冬天的风是什么颜色的?请你把第5节的内容写完整。
3．你最喜欢哪个季节的风，请你画一幅画，把这个季节风的颜色表现出来。

读课文选段，完成练习。
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗
都扔在地上了
又拿了妹妹的圆帽子
当作铁环滚了起来
害我跑了好远好远才
追回来
1．根据短文内容，在横线上填上合适的动词，再照样子写一个。
________手绢    ________汗水    ________帽子
________铁环    _____________
2．填空。
风拿走了“我”的毛巾和手绢。作者把风当________来写，毛巾和手绢被扔在地上了，实际上是被________________。

预习字词，按要求完成练习。
晾   最   此   怪
(1)平舌音的是：________________________。
(2)三拼音的是：________________________。
(3)左右结构的是：______________________。
这篇课文有________节，我最喜欢第________节。