火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
吮（　　 　） 琅（　　 　）
允（　　　 ） 狼（　　 　）
汲（　　 　） 砌（　　 　）
级（　　 　） 切（　　　）

小小书法家。（看拼音，写词语）
huā   bàn fēnɡ  shuò
（______） （______）
chǔ   cún tián jìnɡ
（______） （______）

画龙点睛。（我会填上合适的词语）
一（____）乐土  婀娜多姿的（________）
一（____）喷泉  生机勃勃的（________）
一（____）鲜花  汗流浃背地（________）

课文在线。（阅读片段，完成练习。）
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（  ）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（  ）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（ ）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
【小题1】给文中加点的字注音。
【小题2】联系上下文解释词语。  
汲取：____________
书声琅琅：_________
【小题3】用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。
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【小题4】归纳这一段的段意。
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句子加工厂。（按要求写句子）
1.我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）
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2.这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）
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3.时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用加点的词仿写句子）
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