根据拼音，写出汉字。
气（gài）____ 莽莽（zhēn zhēn）____    （jiàn）____ 落
泥（tán）____ （chéng）____澈    
jué（___）起   chān（_______）合    mián（_____）延

拼音小关卡，写出加横线字的注音。
女娲（________）   掘起（________）    澄澈（________）  
掺和（________）   灵敏（________）    踪迹（________）

圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。
绵廷（ ） 气慨（ ） 奔奔榛榛（ ）
兴高彩烈（ ） 开僻（ ） 柔团（ ）

花落谁家。选词填空。
盼望    渴望    愿望
⑴她工作了很久，还是没有实现她的（______），而她已经疲惫不堪了。
⑵我（______）新的一年早日到来。
⑶弟弟多么（______）能拥有一部学习机。
居然   果然
⑷用这种方法来工作，（______）简单省事。
⑸我们以为在这片荒地上种花生是不会有收获的，没想到过了几个月，（__）收获了。

阅读课文选段，完成练习。
①女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__下一条枯藤，__到一个泥潭里，__成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处__。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥__成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。

④用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。

【小题1】解释文中加粗的字。
疲惫不堪（______）  绝妙（______）
【小题2】选择合适的词语填入文中的空白处。（填序号即可）
①   捏  ②搅  ③伸  ④挥洒   ⑤拉
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【小题3】第一段画线的句子属于__________描写，其作用是___________。
【小题4】选文采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？
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【小题5】本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以描述。
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