1.判断题- (共1题)
1.
根据课文内容判断正误。对的画“√”,错的画“×”。
(1)范仲淹是南宋杰出的文学家、政治家。(______ )
(2)“人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。”这句话是《顶碗少年》一文的中心句。(______ )
(3)《虎口藏宝》这一课中的小女孩纳塔莉,聪明机智,采用了调包计,成功保护了威廉叔叔的胶卷,赶走了凶恶的歹徒。(______ )
(4)“失去的一天”不仅仅指失去一天的时间,还包括失去这一天中所做的许许多多有价值的事情。(______ )
(1)范仲淹是南宋杰出的文学家、政治家。(
(2)“人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。”这句话是《顶碗少年》一文的中心句。(
(3)《虎口藏宝》这一课中的小女孩纳塔莉,聪明机智,采用了调包计,成功保护了威廉叔叔的胶卷,赶走了凶恶的歹徒。(
(4)“失去的一天”不仅仅指失去一天的时间,还包括失去这一天中所做的许许多多有价值的事情。(
2.选择题- (共1题)
2.
下列句子中的破折号用法与其他句不同的一项是( )
A.为了逗他发笑,全体男孩一起喊着他平时爱说的那句话——“对不起!对不起!” |
B.这是一组难度较大的动作——他用优美的动作完成了。 |
C.我看见了中国第二大岛——海南岛。 |
D.这里的一切——空气也好,墙壁也好,草地也好,它们都散发着香甜的气味。 |
3.现代文阅读- (共2题)
3.
课外阅读。
在逆境中成长
英国某小镇上,有一对贫困夫妇,生了一对双胞胎,但家庭条件使他们没有能力负担这对双胞胎。于是这对夫妇发出启事,愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇,好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后,哥哥(沦落 流落)为街头的流浪汉,而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中,这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后,过着所谓的上流社会的生活,被花花世界冲昏了头脑,不思上进。最终,愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他,而他又毫无谋生技能,所以只能流浪街头。弟弟始终过着(贫穷 清苦)的生活,甚至连最基本的读书都不能完全(保障 保证),但在父母的激励下,成功地通过了牛津大学的入学考试。
卢梭曾说过:“一只雄鹰在练习飞行时,总是随风而飞,如果遇到危险就转过头来逆风而飞,反而飞得更高。”你知道种子吗?即使落在瓦砾中、悬崖上,也不(悲观 悲伤)和气馁,照样生根发芽。科学家研究表明,种子在发芽时,竟可以承受起超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物,一切生物都是有灵气的,逆境中前进是生物的进化本能的反映,其他的生物都能如此,我们又为何不能做到如此呢?
【小题1】联系上下文,用斜线划掉文中不恰当的词语。
【小题2】文中用两个事例证明了在逆境中有利于成长,请你将这两个事例加以概括。
_________________________________________________________________________________________________________________
【小题3】谈谈你对文中画线句子的理解。
________________________________________________________
【小题4】20年后,哥哥成了街头的流浪汉,如果你是他的弟弟,你将怎样劝告他?
____________________________________________
【小题5】联系生活实际,想象从石头缝中长出的小草在逆境中成长的情景,用拟人的手法写一段话。
小草说:“__________________________________________________________________________________________________。”
在逆境中成长
英国某小镇上,有一对贫困夫妇,生了一对双胞胎,但家庭条件使他们没有能力负担这对双胞胎。于是这对夫妇发出启事,愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇,好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后,哥哥(沦落 流落)为街头的流浪汉,而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中,这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后,过着所谓的上流社会的生活,被花花世界冲昏了头脑,不思上进。最终,愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他,而他又毫无谋生技能,所以只能流浪街头。弟弟始终过着(贫穷 清苦)的生活,甚至连最基本的读书都不能完全(保障 保证),但在父母的激励下,成功地通过了牛津大学的入学考试。
卢梭曾说过:“一只雄鹰在练习飞行时,总是随风而飞,如果遇到危险就转过头来逆风而飞,反而飞得更高。”你知道种子吗?即使落在瓦砾中、悬崖上,也不(悲观 悲伤)和气馁,照样生根发芽。科学家研究表明,种子在发芽时,竟可以承受起超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物,一切生物都是有灵气的,逆境中前进是生物的进化本能的反映,其他的生物都能如此,我们又为何不能做到如此呢?
【小题1】联系上下文,用斜线划掉文中不恰当的词语。
【小题2】文中用两个事例证明了在逆境中有利于成长,请你将这两个事例加以概括。
_________________________________________________________________________________________________________________
【小题3】谈谈你对文中画线句子的理解。
________________________________________________________
【小题4】20年后,哥哥成了街头的流浪汉,如果你是他的弟弟,你将怎样劝告他?
____________________________________________
【小题5】联系生活实际,想象从石头缝中长出的小草在逆境中成长的情景,用拟人的手法写一段话。
小草说:“__________________________________________________________________________________________________。”
4.
课内阅读。
加伦之后就该涅利了。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时,许多人笑了起来,有的还“嘘!嘘!”地起哄( )。这时,加伦在胸前抱起双臂,眼睛盯着那些起哄的人,那神情很明白地告诉大家,就是当着老师的面,他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊:“下来吧!”可他没有听,努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽( )下来,摔得半死。可怜的涅利!我真希望能从底下帮他一把。
这时,加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着:“涅利,爬上去!再加把劲儿!”涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横木顶只剩一臂远的地方。
“好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持一下!”“瞧啊,涅利抓住平台了!”
所有的人都在为他鼓掌。“好样的!”老师也向他喊道,“好,下来吧。”
但是,涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了。最后,他终于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。他在笑呢!
【小题1】在文中括号里给加点字注音。
【小题2】涅利是怎样努力向上爬的?用“ ”画出有关的句子,同学是怎样鼓励他的?用“ ”画出相关的句子。
【小题3】这几段话主要写。
_______________________________________________________
【小题4】关于“笑”,可以组很多词,例如: 、 、 。联系上下文,说说“他在笑呢!”是一种什么样的“笑”,“他”在笑什么?写写涅利这时的心理活动。
加伦之后就该涅利了。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时,许多人笑了起来,有的还“嘘!嘘!”地起哄( )。这时,加伦在胸前抱起双臂,眼睛盯着那些起哄的人,那神情很明白地告诉大家,就是当着老师的面,他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊:“下来吧!”可他没有听,努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽( )下来,摔得半死。可怜的涅利!我真希望能从底下帮他一把。
这时,加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着:“涅利,爬上去!再加把劲儿!”涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横木顶只剩一臂远的地方。
“好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持一下!”“瞧啊,涅利抓住平台了!”
所有的人都在为他鼓掌。“好样的!”老师也向他喊道,“好,下来吧。”
但是,涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了。最后,他终于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。他在笑呢!
【小题1】在文中括号里给加点字注音。
【小题2】涅利是怎样努力向上爬的?用“ ”画出有关的句子,同学是怎样鼓励他的?用“ ”画出相关的句子。
【小题3】这几段话主要写。
_______________________________________________________
【小题4】关于“笑”,可以组很多词,例如: 、 、 。联系上下文,说说“他在笑呢!”是一种什么样的“笑”,“他”在笑什么?写写涅利这时的心理活动。
4.信息匹配- (共3题)
5.
给加点字选择正确解释。(填序号)
只:
(1)他好意难却,只好接受了。(______)
(2)后来,为了进一步深造,范仲淹又只身远赴应天府书院求学。 (______)
(3)我过生日的时候,妈妈总会给我买只烧鸡吃一顿。(______)
只:
A.单独的 | B.不得不 | C.量词 |
(2)后来,为了进一步深造,范仲淹又只身远赴应天府书院求学。 (______)
(3)我过生日的时候,妈妈总会给我买只烧鸡吃一顿。(______)
6.
用“ ”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正过来。
绿茵如盖(______) 不知所错(______) 坐无虚席(______)
粗茶谈饭(______) 费寝忘食(______) 柳暗花名(______)
绿茵如盖(______) 不知所错(______) 坐无虚席(______)
粗茶谈饭(______) 费寝忘食(______) 柳暗花名(______)
7.
选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 既……又……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)威廉叔叔看上去( )疲惫不堪,( )忧心忡忡。
(2)( )我不是伟大的鞋匠,( )我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
(3)( )近来天气晴朗,风和日丽,( )我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
(4)这些美味佳肴我( )不想吃,( )不敢吃。
虽然……但是…… 既……又……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)威廉叔叔看上去( )疲惫不堪,( )忧心忡忡。
(2)( )我不是伟大的鞋匠,( )我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
(3)( )近来天气晴朗,风和日丽,( )我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
(4)这些美味佳肴我( )不想吃,( )不敢吃。
5.语言表达- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
判断题:(1道)
选择题:(1道)
现代文阅读:(2道)
信息匹配:(3道)
语言表达:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:8