在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词，各写一句意思完整的话。
1.你带我走的时候，（　 　）不许唉声叹气，（　 　）不许闷头不语。
___________________________________________________________________
2.（　 　）有许多人去捉神鸟，（　 　）谁也没有捉到它。
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照样子，组字再组词。
尧 （浇） 浇水　   （饶） 求饶  　（烧） 烧饼
宛 （ 　 ）__  __　 （   　）_____　　（   　）______
桑 （ 　）____ （  　）____　　（　  ）______

根据意思写出词语。
1．指很聪明，灵活。（   ）
2．比喻做事情不细致，粗心大意。（   ）
3．指歌声鸟鸣声等抑扬动听。（   ）

根据课文内容填空。
1.《神鸟》是（）族的民间故事，讲的是有一只（）的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。依尔特戈尔可汗（）次捉到神鸟，神鸟却用（）的方法逃脱了。
2.小故事中的小动物（）都被错杀了，令人痛惜，但它们（）的形象却深深的留在读者心里，这些故事告诉人们（）
3、《神鸟》一文是：总——分——总结构，表达上的特点是（）。
4、《神鸟》这篇课文是按（）叙述的。
5.读了这个故事后，你受到什么教育？
答：     

在课文中，聪明伶俐的神鸟给依尔特戈尔可汗讲了________个故事。你最喜欢其中的哪个故事，请你把这个故事的主要内容写下来
我最喜欢的故事是_____________________________________________________
故事主要讲了_________________________________________________________