1.选择题- (共2题)
2.填空题- (共3题)
4.
照样子，写词语（至少三个）。
（1）津津有味 ______________ ______________ ______________
（2）无忧无虑 ______________ ______________ ______________
（1）津津有味 ______________ ______________ ______________
（2）无忧无虑 ______________ ______________ ______________
5.
辨字组词。
兔（________） 折（________） 颈（________） 株（________）
免（________） 析（________） 颂（________） 珠（________）
兔（________） 折（________） 颈（________） 株（________）
免（________） 析（________） 颂（________） 珠（________）
3.现代文阅读- (共1题)
6.
快乐阅读。
【小题2】小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？
______________________________________________________________________
【小题3】对短文最后一段理解正确的是（ ）。
【小题4】读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
________________________________________________________________
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
【小题1】动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。【小题2】小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？
【小题3】对短文最后一段理解正确的是（ ）。
| A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看 |
| B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 |
| C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 |
4.信息匹配- (共1题)
7.
把下面词语的序号填入对应句子意思后面的括号里。
1．心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。（______）
2．比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。（______）
3．比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。（______）
4．比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（______）
| A．自相矛盾 | B．南辕北辙 | C．亡羊补牢 | D．滥竽充数 |
2．比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。（______）
3．比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。（______）
4．比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（______）
5.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
填空题:(3道)
现代文阅读:(1道)
信息匹配:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：8