词语连线。
圆圆的 湖水 | 轻声地 跳着
弯弯的 雨丝 | 慢慢地 抓着
清澈的 太阳 | 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 | 欢快地 交谈

选词填空。
1. 迷 谜
（1）小明最喜欢猜（ ）语了。
（2）雷锋叔叔抱着（ ）路的孩子走在泥泞的路上。

按要求填空。
1.“尔”字共有( )笔，第三笔是( )。
2.“绍”字第二笔是( )，一共有( )笔，它的读音是( )。
3.“检”字读音是( )，它是( )字，组词( )。
4.“参”字是多音字，它的读音分别是( ) ( )。

加偏旁组字，再组词。
少 (    )  ( ) 爰 （   ）   ( )
(    )  ( )    （   ） （    ）
亢 (    )  ( ) 皮 （   ） （    ）
(    )  ( )    （   ） （    ）

读拼音，写词语。
yě  yínɡ zhǔn bèi shì  fǒu xìn  xīn  shí  zú
（    ）  （ ）  （    ）    （   ）
zhào  ɡù    xínɡ  lǐ nán kān ɡāo ɡāo xìnɡ xìnɡ
（    ）  （    ）   （    ）    （   ）

写出下列词语的近义词。
建议——（    ） 照顾——（    ）   经常——（    ）
诚实——( ) 惭愧——( )    高兴——( )  

阅读理解。
不懂就问
孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。
一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”
先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了 良好的学习习惯。
1.用“_____”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
2.本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
3.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?