读一读，连一连。
辽阔的 帐篷
广阔的 大地
巨大的 空间
温暖的 女孩
温和的 阳光
温柔的 笑容

“我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。”对这句话理解不正确的是（ ）

A．我们的祖国光明、温暖。

B．祖国辽阔的大地欣欣向荣，朝气蓬勃。

C．我们的国徽也像太阳一样发光发热。

选一选，填一填。
照耀 映照 闪烁
1．阳光在湖面上（ ）。
2．阳光（ ）在湖面上。
3．湖面（ ）着蓝天白云。

课外阅读。
国徽诞生记
1950年6月，周恩来总理亲自约请著名建筑师梁思成组织清华大学营建系教师设计国徽图案，最后设计出以五星照耀下的天安门、齿轮和谷穗为内容的中华人民共和国国徽。我国的国徽是世界上少有的由建筑师参加设计的国徽。
1．周恩来总理“亲自约请”设计者说明（   ）
A．我国很重视国徽的设计。
B．周总理什么事都亲自去做。
2．我国的国徽图案中没有（   ）。
A．天安门  B．谷穗 

A．红旗

3．短文的最后一句话说明（   ）
A．世界上大多数国家的国徽都不是建筑师参加设计的。
B．世界上大多数国家的国徽都是建筑师参加设计的。

按要求写句子。
1．为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。（用带点的词写一句话）
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2．我在大街上扶起一个摔倒的小弟弟。（缩句）
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3．太阳照着大地。（扩句）
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4．我把捡到的硬币交给了老师。（改成“被”字句）
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5．望着我微笑。（修改病句）
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