1.单选题- (共13题)
1.
如下图所示,一艘航行于太平洋上的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟的航行,越过了180°经线,这时其所在地点的区时不可能是( )


A.12月29日12时5分 | B.12月30日12时5分 |
C.12月30日11时55分 | D.12月31日12时5分 |
3.
下图所示是地球表面自转线速度等值线分布图。据此回答下列问题。

【小题1】图示区域大部分位于
【小题2】图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是

【小题1】图示区域大部分位于
A.北半球中纬度 | B.北半球低纬度 |
C.南半球中纬度 | D.南半球低纬度 |
A.a点地势高,自转线速度大 | B.b点地势低,自转线速度大 |
C.a点地势低,自转线速度大 | D.b点地势高,自转线速度大 |
5.

【小题1】遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季
C. 太阳直射20°S D. 南极圈以南地区极昼
【小题2】济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是
①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板
③遮阳板长度不变,降低安装高度 ④遮阳板长度不变,升高安装高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图为遮阳板设计原理示意图。
读图回答下列问题。
【小题1】遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季
C. 太阳直射20°S D. 南极圈以南地区极昼
【小题2】济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是
①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板
③遮阳板长度不变,降低安装高度 ④遮阳板长度不变,升高安装高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.
读下图“经纬网和晨昏线图”,阴影部分表示夜半球,α=20°,回答下列各题。

【小题1】图示的时刻,北京时间为( )
【小题2】图示的时刻( )
【小题3】下列说法正确的是
①AB是晨线
②AB是昏线
③北极圈及其以北地区出现极夜现象
④70〫S及其以南地区出现极昼现象

【小题1】图示的时刻,北京时间为( )
A.20时20分 | B.19时 | C.9时 | D.21时40分 |
A.太阳直射北半球 | B.太阳直射点北移 |
C.可能为6月 | D.宜昌昼短夜长 |
①AB是晨线
②AB是昏线
③北极圈及其以北地区出现极夜现象
④70〫S及其以南地区出现极昼现象
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
9.
关于图中①-②-③-④天体系统分别表示的是( )


A.地月系-太阳系-银河系-总星系 | B.总星系-银河系-太阳系-地月系 |
C.总星系-河外星系-太阳系-地月系 | D.地月系-太阳系-河外星系-总星系 |
10.
下表是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答小题。
【小题1】四地中属于南半球的是 ( )。
【小题2】四地所处纬度从高到低顺序排列的是 ( )。
| 甲地 | 乙地 | 丙地 | 丁地 |
白昼时间 | 14小时30分 | 9小时9分 | 12小时 | 13小时13分 |
【小题1】四地中属于南半球的是 ( )。
A.甲地 | B.乙地 |
C.丙地 | D.丁地 |
A.乙甲丁丙 | B.甲乙丁丙 |
C.甲乙丙丁 | D.丁丙乙甲 |
12.
下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”,完成下面小题。

【小题1】图中区域大部分位于
【小题2】图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是

【小题1】图中区域大部分位于
A.北半球中高纬度 | B.北半球低纬度 |
C.南半球中纬度 | D.南半球低纬度 |
A.a点地势高,自转线速度大 | B.b点地势低,自转线速度大 |
C.a点地势低,自转线速度大 | D.b点地势高,自转线速度大 |
2.选择题- (共2题)
试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(13道)
选择题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:13